切的悲哀。由于他善于用白描手法抒写自己的情感，用贴切的比喻将抽象的情感形象化，而且 他的词作语言精练、优美、生动，突破了以往词作以写艳情为主的狭窄意境，对词的发展起了极 大的推动作用。 该词作于李煜“归宋”后的第三年，表露了李煜不加掩饰的故国之思。全词以问兴句，用答 结尾，仰天长啸的内心却用悄无声迹的语句倾泻，抑郁寡欢的情感却用行如流水的艺术构思与 形成，达到此处无声胜有声的艺术美感效应。你看，开篇即面对人们喜爱企盼到来的“春花秋 月”，他却“期盼”它们早日“了”；而昨夜和煦温暖的春风小楼吹拂着自己囚居的小楼，带给他的 确实无尽的反感，引发他“不堪回首”的感叹一能不如此吗？昨日辉煌的一国之君主，今日沦 为他人“阶下囚”！恨不能快快结束这苟且偷生的生命。而看着滚滚流淌的江水，引发他的不 尽的愁思一“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”！这以滚滚不尽的水喻绵绵不断的愁 的词句，尽显了此刻亡国之君主的无穷无尽的悲愁。该词使用比喻、象征、对比、设问等多种修 辞手法，高度地概括和淋漓尽致地表达了诗人的真情实感，人们赞誉它是“血泪之歌”、“一字一 珠”。 现在看来，作者的“故国之思”大多是那些“雕栏玉砌”的帝王生活和朝暮私情的宫闱秘事。 但这首词所以能够脍炙人口，成为流传不衰的名作，应该说在艺术上确有其独到之处，也就是 能够引起各个阶层人们广泛的共鸣，以其抒发个人类似的情感。 只要求学生能写出其中的三点就可给满分；而只谈一点，给15分，谈两点给30分。 2.《绿》 (1)描写瀑布，格调晴朗，节奏明快，洋溢着勃勃生机，正反映出这个时期作者勇于进取的 激情。(20分) (2)“绿”象征着一种生命活力。之所以“惊诧于梅雨潭的绿”，是因为梅雨潭的绿充满着不 可遏止的生命力。(20分) 只要能够抓住主要点进行鉴赏和分析，有自己的独到见解，就可以酌情给分。关键是要考 察学生对“瀑布”和“绿”的意象的理解和想象能力。 463切的悲哀。由于他善于用白描手法抒写自己的情感，用贴切的比喻将抽象的情感形象化，而且 他的词作语言精练、优美、生动，突破了以往词作以写艳情为主的狭窄意境，对词的发展起了极 大的推动作用。 该词作于李煌“归宋”后的第三年，表露了李煌不加掩饰的故国之思。全词以问兴句，用答 结尾，仰天长啸的内心却用悄无声迹的语句倾泻，抑郁寡欢的情感却用行如流水的艺术构思与 形成，达到此处无声胜有声的艺术美感效应。你看，开篇即面对人们喜爱企盼到来的“春花秋 月”，他却“期盼”它们早 日“了”;而昨夜和煦温暖的春风小楼吹拂着 自己囚居的小楼，带给他的 确实无尽的反感，引发他“不堪回首”的感叹— 能不如此吗?昨日辉煌的一国之君主，今日沦 为他人“阶下囚”!恨不能快快结束这苟且偷生的生命。而看着滚滚流淌的江水，引发他的不 尽的愁思— “问君能有几多愁 ，恰似一江春水向东流”!这以滚滚不尽 的水喻绵绵不断的愁 的词句，尽显了此刻亡国之君主的无穷无尽的悲愁。该词使用比喻、象征、对比、设问等多种修 辞手法，高度地概括和淋漓尽致地表达了诗人的真情实感，人们赞誉它是“血泪之歌”、“一字一 珠”。 现在看来，作者的“故国之思”大多是那些“雕栏玉砌”的帝王生活和朝暮私情的宫闹秘事。 但这首词所以能够脍炙人口，成为流传不衰的名作，应该说在艺术上确有其独到之处，也就是 能够引起各个阶层人们广泛的共鸣，以其抒发个人类似的情感。 只要求学生能写出其中的三点就可给满分;而只谈一点，给 15分，谈两点给 30分。 2.《绿》 (1)描写瀑布，格调晴朗，节奏明快，洋溢着勃勃生机，正反映出这个时期作者勇于进取的 激情。(20分) (2)“绿”象征着一种生命活力 。之所以“惊诧于梅雨潭的绿”，是因为梅雨潭的绿充满着不 可遏止的生命力 。(20分) 只要能够抓住主要点进行鉴赏和分析，有自己的独到见解，就可以酌情给分。关键是要考 察学生对“瀑布”和“绿”的意象的理解和想象能力。 463