译文: ②冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余。 4.你怎样理解“人有从学者,遇不肯教”,而云:“必当先读书百遍” 一九)推敲《诗话总龟 【原文】 贾岛初赴举,在京师。一日于驴上得句云:“鸟宿池边树,僧敲月下门。”又欲“推”字,炼之未定,于驴上 吟哦,引手作推敲之势,观者讶之。时韩退之权京兆尹,车骑方出,岛不觉得止第三节,尚为手势未已ε 俄为左右拥止尹前。岛具对所得诗句,“推”字与“敲”字未定,神游象外,不知回避。退之立马久之,谓岛 曰:“敲'字佳。”遂并辔而归,共论诗道,留连累日,因与岛为布衣之交。 【译文】 贾岛初次参加科举考试,往京城里。一天他在驴背上想到了两句诗:“鸟宿池边树,僧敲月下门。”又想用“推 字(来替换“敲”字),反复思考没有定下来,便在驴背上(继续)吟咏,伸出手来做着推和敲的姿势。(行 人)看到贾岛这个样子都很惊讶。当时韩愈提任代理京城的地方长官,(他正带车马出巡,贾岛不知不觉 直走到(韩愈仪仗队的)第三节,还在不停地做(推推敲敲)的手势。于是一下子就被(韩愈)左右的侍 从推搡到京兆尹的面前。贾岛详细地回答了他在酝酿的诗句,用“推”字还是用“敲”字没有确定,思想离开 了眼前的事物,不知道要回避。韩愈停下车马思考了好一会,对贾岛说:“用敲字好。”两人于是并排骑着 驴马回家,一同议论作诗的方法,互相舍不得离开,共有好几天。(韩愈)因此跟贾岛结下了深厚的友谊 【阅读训练】 1.下面句中加点“之”字用法不同于其他三项的是() A.退之立马良久之B.何陋之有C.久之,目似瞑D.怅恨久之 2.解释下列句中加点的词。 ①一日于驴上得句云 ②炼之未定 ③观者讶之 ④岛具对所得诗句云云 3.这篇短文作者意在赞扬贾岛什么精神? 答 (二0)勤训《恒斋文集 【原文】 治生之道,莫尚乎勤。故邵子云:“一日之计在于晨,一岁之计在于春,一生之计在于勤。”言虽近,而旨 则远矣 大禹之圣,且惜寸阴:陶侃之贤,且惜分阴,又况圣不若彼者乎? 【译文】 谋生的道理,没有什么比勤劳更为重要的了。所以邵先生说:“一天的计划决定于早晨,一年的计划决定于 春天,一生的计划决定于勤劳。”这些话虽然说得浅近,可是意义却很深远哪! 像大禹这样的人,智慧、才能如此杰出,况且爱惜每一寸的光阴:像陶侃这样的人,品德如此高尚,况且 爱惜每一分的时间,又何况在才干、品德方面都比不上他们的人呢? 【阅读训练】 1.文中表明观点的句子是 2.与“且惜寸阴”中的“且”字意义相同的两项是( A.愚公者,年且九十。B.且欲与常马等不可得,安求其能千里也? C.存者且偷生,死者长已矣。D.且壮士不死即己,死即举大名耳。 3.作者举大禹、陶侃的事例,其用意是什么?10 译文： ②冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余。 译文： 4．你怎样理解“人有从学者，遇不肯教”，而云：“必当先读书百遍”。 答： （一九）推敲《诗话总龟》 【原文】 贾岛初赴举，在京师。一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”又欲“推”字，炼之未定，于驴上 吟哦，引手作推敲之势，观者讶之。时韩退之权京兆尹，车骑方出，岛不觉得止第三节，尚为手势未已。 俄为左右拥止尹前。岛具对所得诗句，“推”字与“敲”字未定，神游象外，不知回避。退之立马久之，谓岛 曰：“‘敲’字佳。”遂并辔而归，共论诗道，留连累日，因与岛为布衣之交。 【译文】 贾岛初次参加科举考试，往京城里。一天他在驴背上想到了两句诗：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”又想用“推” 字（来替换“敲”字），反复思考没有定下来，便在驴背上（继续）吟咏，伸出手来做着推和敲 的姿势。（行 人）看到贾岛这个样子都很惊讶。当时韩愈提任代理京城的地方长官，（他正带车马出巡，贾岛不知不觉， 直走到（韩愈仪仗队的）第三节，还在不停地做（推推敲敲）的手势。于是一下子就被（韩愈）左右的侍 从推搡到京兆尹的面前。贾岛详细地回答了他在酝酿的诗句，用“推”字还是用“敲”字没有确定，思想离开 了眼前的事物，不知道要回避。韩愈停下车马思考了好一会，对贾岛说：“用‘敲’字好。”两人于是并排骑着 驴马回家，一同议论作诗的方法，互相舍不得离开，共有好几天。（韩愈）因此跟贾岛结下了深厚的友谊。 【阅读训练】 1．下面句中加点“之”字用法不同于其他三项的是（ ） A．退之立马良久之 B．何陋之有 C．久之，目似瞑 D．怅恨久之 2． 解释下列句中加点的词。 ①一日于驴上得句云 ② 炼之未定 ③观者讶之 ④岛具对所得诗句云云 3． 这篇短文作者意在赞扬贾岛什么精神？ 答： （二0）勤训《恒斋文集》 【原文】 治生之道，莫尚乎勤。故邵子云：“一日之计在于晨，一岁之计在于春，一生之计在于勤。”言虽近，而旨 则远矣！ 大禹之圣，且惜寸阴；陶侃之贤，且惜分阴，又况圣不若彼者乎？ 【译文】 谋生的道理，没有什么比勤劳更为重要的了。所以邵先生说：“一天的计划决定于早晨，一年的计划决定于 春天，一生的计划决定于勤劳。”这些话虽然说得浅近，可是意义却很深远哪！ 像大禹这样的人，智慧、才能如此杰出，况且爱惜每一寸的光阴；像陶侃这样的人，品德如此高尚，况且 爱惜每一分的时间，又何况在才干、品德方面都比不上他们的人呢？ 【阅读训练】 1． 文中表明观点的句子是 2． 与“且惜寸阴”中的“且”字意义相同的两项是（ ） A．愚公者，年且九十。 B．且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ C．存者且偷生，死者长已矣。 D．且壮士不死即已，死即举大名耳。 3． 作者举大禹、陶侃的事例，其用意是什么？