进行因子分析。 (三)思考与实践 思考：本章是将所学内容综合应用的部分，本章知识的应用性很强 属于问卷研究的范畴。 实我环节：因子分析的SPSs操作 课后练习：P273-2751-2题 (四)教学方法与手段 本章教学主要采用课堂讲授、课堂讨论、实践操作等 第十三章中介回归与调节回归分析 (一)目的与要求 了解中个回归与调节回归的主要概念，熟悉中介回归与调节回归的 过程，会解读中介回归与调节回归的结果。通过本章的教学，让学生充分感受到 统计分析如何应用到实际研究中。科学只有实际应用才能转化为生产力。 (二)教学内容 第一节中介回归分析 1、主要内容：中介回归分析的原理与计算 2、基本概念与知识点： 1)中介效应概念： 考虑自变量X对因变量Y的影响，如果X通过影响变量M来影响Y,则称M 为中介变量。例如：父亲的社会经济地位一一儿子的教育程度一一儿子的社会经 济地位 2)中介效应模型 3)中介效应的显著性检验 检验系数c 「依次检验系数a、b 都显著 至少有个不显 检验系数c'做sobe检验 显著不显著显著不显著 忠警森宝鑫忠警宋盘警应进行因子分析。 （三）思考与实践 思考：本章是将所学内容综合应用的部分，本章知识的应用性很强， 属于问卷研究的范畴。 实践环节：因子分析的 SPSS 操作 课后练习：P273-275 1-2 题 （四）教学方法与手段 本章教学主要采用课堂讲授、课堂讨论、实践操作等 第十三章 中介回归与调节回归分析 （一）目的与要求 了解中介回归与调节回归的主要概念，熟悉中介回归与调节回归的 过程，会解读中介回归与调节回归的结果。通过本章的教学，让学生充分感受到 统计分析如何应用到实际研究中。科学只有实际应用才能转化为生产力。 （二）教学内容 第一节 中介回归分析 1、主要内容：中介回归分析的原理与计算 2、基本概念与知识点： 1）中介效应概念： 考虑自变量 X 对因变量 Y 的影响，如果 X 通过影响变量 M 来影响 Y，则称 M 为中介变量。例如：父亲的社会经济地位——儿子的教育程度——儿子的社会经 济地位 2）中介效应模型 3）中介效应的显著性检验