安徽医科大学基础医学院教案 任课教师学年/学期编写时间 教学内容肠道杆菌课程名称 医学微生物学 教材题目 第9章肠道杆菌 1、掌握肠道杆菌的共同特性。掌握大肠埃希菌、痢疾杆菌、沙门氏菌的致病 物质、所致疾病。 2、熟悉肠道杆菌的生化反应特点、微生物学检查法及防治原则。肥达反应的 教学目的 原理与结果分析。 3、熟悉大肠埃希菌在水、食品卫生细菌学检查的意义。 4、了解志贺菌属的分类及其依据，感染特点，沙门菌属的抗原。了解变形杆 菌突出的生物学特点，肺炎克氏菌是医源性感染的重要细菌。 教学方法 多媒体结合板书 重点、难点： 肠道杆菌的共同特性。大肠埃希菌、痢疾杆菌、沙门氏菌的致病物质、所致疾 病。 致病性大肠埃希菌的种类和致病机制及所致疾病。 卫生细菌学检查中大肠菌群数的含义及意义。 本课内容的难 点、重点与进展 细菌性痢疾不易控制的原因及所致疾病的特点。 沙门菌引起伤寒的病理机制：肥达反应的原理与结果分析。 进展： 1、大肠埃希菌基因组学。 2、大肠埃希菌O157:H7疫苗的研制。 3、肠产毒型大肠埃希菌CFA/I菌毛DNA疫苗的研制。 肠道杆菌的共同特性：10分钟： 致病性大肠埃希菌的种类和致病机制及所致疾病：15分钟：卫生细菌学检查 中大肠菌群数的含义及意义：5分钟： 教学时间分配 志贺菌属的生物学特点和致病性：15分钟： 沙门菌属的生物学特点和致病性：15分钟： 肠道杆菌的微生物学检查和防治原则：20分钟 合计2学时。 学生自学内容及 1、自学第四节其他菌属。 要点 2、了解各菌属突出的生物学特点及致病性。 课后小结 学习本章后应掌握大肠埃希菌、痢疾杆菌、沙门氏菌的致病物质及所致疾病特 点。对新进展有所了解。安徽医科大学基础医学院教案 任课教师 学年/学期 编写时间 教学内容 肠道杆菌 课程名称 医学微生物学 教材题目 第 9 章 肠道杆菌 教学目的 1、掌握肠道杆菌的共同特性。掌握大肠埃希菌、痢疾杆菌、沙门氏菌的致病 物质、所致疾病。 2、熟悉肠道杆菌的生化反应特点、微生物学检查法及防治原则。肥达反应的 原理与结果分析。 3、熟悉大肠埃希菌在水、食品卫生细菌学检查的意义。 4、了解志贺菌属的分类及其依据，感染特点，沙门菌属的抗原。了解变形杆 菌突出的生物学特点，肺炎克氏菌是医源性感染的重要细菌。 教学方法 多媒体结合板书 本课内容的难 点、重点与进展 重点、难点： 肠道杆菌的共同特性。大肠埃希菌、痢疾杆菌、沙门氏菌的致病物质、所致疾 病。 致病性大肠埃希菌的种类和致病机制及所致疾病。 卫生细菌学检查中大肠菌群数的含义及意义。 细菌性痢疾不易控制的原因及所致疾病的特点。 沙门菌引起伤寒的病理机制；肥达反应的原理与结果分析。 进展： 1、大肠埃希菌基因组学。 2、大肠埃希菌 O157:H7 疫苗的研制。 3、肠产毒型大肠埃希菌 CFA/Ⅰ菌毛 DNA 疫苗的研制。 教学时间分配 肠道杆菌的共同特性：10 分钟； 致病性大肠埃希菌的种类和致病机制及所致疾病：15 分钟；卫生细菌学检查 中大肠菌群数的含义及意义：5 分钟； 志贺菌属的生物学特点和致病性：15 分钟； 沙门菌属的生物学特点和致病性：15 分钟； 肠道杆菌的微生物学检查和防治原则：20 分钟 合计 2 学时。 学生自学内容及 要点 1、自学第四节其他菌属。 2、了解各菌属突出的生物学特点及致病性。 课后小结 学习本章后应掌握大肠埃希菌、痢疾杆菌、沙门氏菌的致病物质及所致疾病特 点。对新进展有所了解