第七章历史遗迹类景观鉴赏 (一)目的与要求 1.讲授、讨论旅游历史遗迹类旅游资源的概念、意义、形式、特征和演变。 2.让学生掌握不同类型的历史遗迹类旅游资源的美学特征和文化价值 3.让学生了解不同旅游历史遗迹类资源相应的开发管理理念。 (二)教学内容 1.主要内容 历史遗迹类景观类型、历史遗迹类景观鉴赏 2.基本概念和知识点 可移动文物、非遗文化艺术、红色历史文化遗址、民间传统医药 3.问题与应用 理解各类历史遗迹类景观的保护意义 (三)思考与实践 1.人类历史文化遗迹有哪些典型代表？ 2.历史古迹类旅游资源与旅游的关系是什么？ 3。为什么我国有极为丰言的历史古迹类旅游资源？ 4.红色历史文化遗址的意义和教育价值？ (四)教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、结合讨论等。 第八章建筑与园林景观鉴赏 (一)目的与要求 1.讲授、讨论建筑与园林景观的类型、美学特点、构景艺术和旅游功能。 2.让学生熟悉中国经典类型的建筑和园林景观的美学特征及其在旅游中 的功能价值。 (二)教学内容 1.主要内容 建筑及其分类与代表、中国古代建筑审美鉴赏、园林及其分类与代表、 中国园林景观审美鉴赏 2.基本概念和知识点 江南园林、北方园林、岭南建筑 3.问题与应用 中国古代的建筑与园林是如何体现出地方性特征的？ (三)思考与实践 6 6 第七章 历史遗迹类景观鉴赏 （一）目的与要求 1. 讲授、讨论旅游历史遗迹类旅游资源的概念、意义、形式、特征和演变。 2. 让学生掌握不同类型的历史遗迹类旅游资源的美学特征和文化价值。 3. 让学生了解不同旅游历史遗迹类资源相应的开发管理理念。 （二）教学内容 1. 主要内容 历史遗迹类景观类型、历史遗迹类景观鉴赏 2. 基本概念和知识点 可移动文物、非遗文化艺术、红色历史文化遗址、民间传统医药 3. 问题与应用 理解各类历史遗迹类景观的保护意义。 （三）思考与实践 1. 人类历史文化遗迹有哪些典型代表？ 2. 历史古迹类旅游资源与旅游的关系是什么？ 3. 为什么我国有极为丰富的历史古迹类旅游资源？ 4. 红色历史文化遗址的意义和教育价值？ （四）教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、结合讨论等。 第八章 建筑与园林景观鉴赏 （一）目的与要求 1. 讲授、讨论建筑与园林景观的类型、美学特点、构景艺术和旅游功能。 2. 让学生熟悉中国经典类型的建筑和园林景观的美学特征及其在旅游中 的功能价值。 （二）教学内容 1. 主要内容 建筑及其分类与代表、中国古代建筑审美鉴赏、园林及其分类与代表、 中国园林景观审美鉴赏 2. 基本概念和知识点 江南园林、北方园林、岭南建筑 3. 问题与应用 中国古代的建筑与园林是如何体现出地方性特征的? （三）思考与实践