在认识方面的心理活动 当然,人们在与周围事物和对象打交道时,绝不会只停留在认识方面。人们在认识事物 或他人的同时,还会表露出一定的态度,产生着这样或那样的感受和体验,如满意或不满意 喜爱或厌恶、热情或冷淡、欢欣或忧虑、髙兴或烦恼、赞赏和或鄙视、沉静或激动等等。以 上这些人们在认识活动中所产生的各种各样的态度体验,就是人们经常表现出来的,心理学 称之为情绪和情感方面的心理活动。 不仅如此,人们对与之打交道的事物和对象,并不总是满足于在认识、感受和体验上, 人们还经常需要进一步对待他们、改造客观事物和对象。为了处理好这些问题,人们常常根 据自己的认识和体验,产生一定的需要和动机,拟定目的和计划去行动。人们的这类活动叫 做意志行动,而支配意志行动的许多内部因素和过程,如人的动机、意向、决心、坚持性等 等,也就是人们经常表现出来的在意志方面的心理活动 以上所讲的人的认识、情感、意志这三方面的心理活动,经常处于动态变化之中,都有 其发生、发展、终止或升华的过程。所以,这些心理活动都统称之为心理过程。而认识、情 感、意志三种心理过程又以其相互联系、彼此制约而构成人的整个心理过程。 心理过程是人的心理现象最重要的一个方面,是普通心理学研究对象的一个重要的组成 部分。人的心理过程,从其活动结构和发生机制来看,具有人类的共同性,它们都受共同的 规律所制约。但是,心理过程表现在每一个具体的人身上,又不会是完全一样,这是因为人 的心理过程总是体现在人的各自不同的生活实践中,也会受到差异规律的制约,从而表现出 个人心理的不同倾向和特点 (二)个性心理 个性心理就是指,一个人在心理过程的发展和进程中,经常表现出来的那些比较稳定的 心理倾向和心理特点 在复杂的现实生活中,由于人的环境和教育的差异,以及自身各种因素的不同,人们在 形成需要、动机、兴趣、信念、理想和价值观等方面,总会有这样或那样的个别差异。上述 这些差异,就是人们经常表现出来的不同的个性倾向性 与个性倾向性相关联,在人们的认识、情感、意志和行为中,也常常反映着个人的许多 不同的心理特点。譬如说,对同一事物的认识,有的人感知敏锐、思维深刻、想象丰富 有的人则感知迟缓、思维肤浅、想象贫乏。有的人记忆速度快且保持长久;有的人则记得慢 且易遗忘。有的人善于形象思维;有的人则善于抽象思维。有的人善于解决问题、富于创造 而有的人则遵循常规、不善开拓等等。凡此种种在认识及其活动效率方面表现的不同,就形 成了人们在能力或智力方面的个别差异 再如,有的人性情暴烈,易于激动:有的人则性情温和,不易发脾气。有的人反应迟缓 情感内向;有的人反应敏捷、情感外向。有的人情感深沉、动作有力:而有的人则心境易变、 行动不定等等。这些表现在情感、情绪等心理活动动力方面的不同特点,就形成人们在气质 方面的个别差异。 此外,还有的人经常是活泼愉快的;有的人则经常多愁善感。有的人善于交际:有的人 则安然沉静。有的人勇敢顽强:有的人怯懦软弱。有的人主动进取:有的人被动不前。有的 人机智果断:有的人优柔寡断。有的人大公无私;有的人私心重重…等等。凡此种种经常 表现在人们的态度和行为方式上的不同特点,就形成了人们在性格方面的个别差异 人们在能力、气质和性格等方面所表现出来的这些差异,心理学统称为个性心理特点。 个性倾向性和个性心理特点有机地、综合地体现在一个人的身上,也就构成了一个人完整的 个性心理,或简称个性。个性心理是人的心理现象的另一个重要方面,也是普通心理学研究 对象的一个重要组成部分 (三)心理状态 在心理活动的进程中,或从心理过程到个性心理特点形成的过渡阶段,常常会出现一种 相对持续的状态。这类心理现象,我们称之为心理状态。例如,伴随着心理过程的注意状态 在创造性思维过程中出现的灵感状态:在情绪过程中出现的心境状态、激情状态:在意志过 程中表现出来的信心、决心和犹豫状态等等。 这些心理状态,只是在心理活动的进程中,在一定的时限出现的某种相对持续的状态, 它既不象心理过程那样动态、变化;也不同于个性心理特点那样持久、稳定。 心理学家认为,心理状态常常是从心理过程的发展到个性心理特点形成的一个过渡环在认识方面的心理活动。 当然，人们在与周围事物和对象打交道时，绝不会只停留在认识方面。人们在认识事物 或他人的同时，还会表露出一定的态度，产生着这样或那样的感受和体验，如满意或不满意、 喜爱或厌恶、热情或冷淡、欢欣或忧虑、高兴或烦恼、赞赏和或鄙视、沉静或激动等等。以 上这些人们在认识活动中所产生的各种各样的态度体验，就是人们经常表现出来的，心理学 称之为情绪和情感方面的心理活动。 不仅如此，人们对与之打交道的事物和对象，并不总是满足于在认识、感受和体验上， 人们还经常需要进一步对待他们、改造客观事物和对象。为了处理好这些问题，人们常常根 据自己的认识和体验，产生一定的需要和动机，拟定目的和计划去行动。人们的这类活动叫 做意志行动，而支配意志行动的许多内部因素和过程，如人的动机、意向、决心、坚持性等 等，也就是人们经常表现出来的在意志方面的心理活动。 以上所讲的人的认识、情感、意志这三方面的心理活动，经常处于动态变化之中，都有 其发生、发展、终止或升华的过程。所以，这些心理活动都统称之为心理过程。而认识、情 感、意志三种心理过程又以其相互联系、彼此制约而构成人的整个心理过程。 心理过程是人的心理现象最重要的一个方面，是普通心理学研究对象的一个重要的组成 部分。人的心理过程，从其活动结构和发生机制来看，具有人类的共同性，它们都受共同的 规律所制约。但是，心理过程表现在每一个具体的人身上，又不会是完全一样，这是因为人 的心理过程总是体现在人的各自不同的生活实践中，也会受到差异规律的制约，从而表现出 个人心理的不同倾向和特点。 (二)个性心理 个性心理就是指，一个人在心理过程的发展和进程中，经常表现出来的那些比较稳定的 心理倾向和心理特点。 在复杂的现实生活中，由于人的环境和教育的差异，以及自身各种因素的不同，人们在 形成需要、动机、兴趣、信念、理想和价值观等方面，总会有这样或那样的个别差异。上述 这些差异，就是人们经常表现出来的不同的个性倾向性。 与个性倾向性相关联，在人们的认识、情感、意志和行为中，也常常反映着个人的许多 不同的心理特点。譬如说，对同一事物的认识，有的人感知敏锐、思维深刻、想象丰富；而 有的人则感知迟缓、思维肤浅、想象贫乏。有的人记忆速度快且保持长久；有的人则记得慢 且易遗忘。有的人善于形象思维；有的人则善于抽象思维。有的人善于解决问题、富于创造； 而有的人则遵循常规、不善开拓等等。凡此种种在认识及其活动效率方面表现的不同，就形 成了人们在能力或智力方面的个别差异。 再如，有的人性情暴烈，易于激动；有的人则性情温和，不易发脾气。有的人反应迟缓， 情感内向；有的人反应敏捷、情感外向。有的人情感深沉、动作有力；而有的人则心境易变、 行动不定等等。这些表现在情感、情绪等心理活动动力方面的不同特点，就形成人们在气质 方面的个别差异。 此外，还有的人经常是活泼愉快的；有的人则经常多愁善感。有的人善于交际；有的人 则安然沉静。有的人勇敢顽强；有的人怯懦软弱。有的人主动进取；有的人被动不前。有的 人机智果断；有的人优柔寡断。有的人大公无私；有的人私心重重……等等。凡此种种经常 表现在人们的态度和行为方式上的不同特点，就形成了人们在性格方面的个别差异。 人们在能力、气质和性格等方面所表现出来的这些差异，心理学统称为个性心理特点。 个性倾向性和个性心理特点有机地、综合地体现在一个人的身上，也就构成了一个人完整的 个性心理，或简称个性。个性心理是人的心理现象的另一个重要方面，也是普通心理学研究 对象的一个重要组成部分。 (三)心理状态 在心理活动的进程中，或从心理过程到个性心理特点形成的过渡阶段，常常会出现一种 相对持续的状态。这类心理现象，我们称之为心理状态。例如，伴随着心理过程的注意状态； 在创造性思维过程中出现的灵感状态；在情绪过程中出现的心境状态、激情状态；在意志过 程中表现出来的信心、决心和犹豫状态等等。 这些心理状态，只是在心理活动的进程中，在一定的时限出现的某种相对持续的状态， 它既不象心理过程那样动态、变化；也不同于个性心理特点那样持久、稳定。 心理学家认为，心理状态常常是从心理过程的发展到个性心理特点形成的一个过渡环