社会工作实务综合模拟题（中级） 一、案例分析题 案例（一）小梦的爸妈都在杭州打工，一年前小梦和弟弟来到杭州和 父母一起生活。当时，小梦在家乡正准备升小学五年级。到城市后 父母为小梦找到了一家学校。但是，小梦仅上了一周的课就表示不愿 意去学校，整天在家闷闷不乐。在父母的一再追问下，他才道出，这 是因为他完全听不懂上课的内容，尤其是英语课；也没有同学和他一 起玩，这让他感到非常孤立，他也不懂得如何和身边的同学相处。在 小梦父母的求助下，你作为一名社会工作者，被要求为小梦提供服务。 问题：1、在上述案例中，小梦面临的困境主要有哪些？2、针对小 梦目前的困境，社会工作者应采取什么样的介入策略？ 答案：1、步骤1：首先判断案例是儿童社会工作，案例中的小梦是 小学生，年龄应该在14岁以下，而年龄在014岁之间都属于儿童。 步骤2：回忆书上的儿童的共性问题有：(1)环境对儿童的伤害（贫 穷、环境污染、营养不良等)(2)儿童发展障碍（学习压力和智力发 展问题、代际冲突问题、人际交往问题、道德问题、犯罪问题等)。步 骤3：根据社会网络分析方法分析出本案例中小梦面临的困境主要是 学习压力问题和人际交往问题，具体有：(1)如何改善近期闷闷不 乐、缺乏自信、孤独的感受(2)环境适应问题，即如何尽快适应杭 州学校的教材和课程(3)人际关系问题，如何改善与同学之间的关 系，学习和他人主动校往，尽快融入同学之间。2、针对以上问题， 而采取的介入策略，实质上是计划制订阶段（介入策略是计划构成成社会工作实务综合模拟题（中级） 一、 案例分析题 案例（一）小梦的爸妈都在杭州打工，一年前小梦和弟弟来到杭州和 父母一起生活。当时，小梦在家乡正准备升小学五年级。到城市后， 父母为小梦找到了一家学校。但是，小梦仅上了一周的课就表示不愿 意去学校，整天在家闷闷不乐。在父母的一再追问下，他才道出，这 是因为他完全听不懂上课的内容，尤其是英语课；也没有同学和他一 起玩，这让他感到非常孤立，他也不懂得如何和身边的同学相处。在 小梦父母的求助下，你作为一名社会工作者，被要求为小梦提供服务。 问题： 1、在上述案例中，小梦面临的困境主要有哪些？ 2、针对小 梦目前的困境，社会工作者应采取什么样的介入策略？ 答案： 1、步骤 1：首先判断案例是儿童社会工作，案例中的小梦是 小学生，年龄应该在 14 岁以下，而年龄在 0-14 岁之间都属于儿童。 步骤 2：回忆书上的儿童的共性问题有：（1）环境对儿童的伤害（贫 穷、环境污染、营养不良等）（2）儿童发展障碍（学习压力和智力发 展问题、代际冲突问题、人际交往问题、道德问题、犯罪问题等）。步 骤 3：根据社会网络分析方法分析出本案例中小梦面临的困境主要是 学习压力问题和人际交往问题，具体有：（1）如何改善近期闷闷不 乐、缺乏自信、孤独的感受 （2）环境适应问题，即如何尽快适应杭 州学校的教材和课程 （3）人际关系问题，如何改善与同学之间的关 系，学习和他人主动交往，尽快融入同学之间。 2、针对以上问题， 而采取的介入策略，实质上是计划制订阶段（介入策略是计划构成成