3、论证:论证是运用论据来证明论点的过程和方法。是论点和论据之间的逻辑关系纽 带。论点是解决“需要证明什么”,论据是解决“用什么来证明”,论证是解决“怎样 证明”。 常见题目:A、文章用了什么论证方法?举例说明其作用。 B、划紱句有什么作用? 1)、举例论证。列举确凿、充分、有代表性的事例,阐明了…道理,增强文意的说 服力 2)、道理论证。a、直接讲述一些支撑论点的基本道理,揭示了事情的本来面目,令人 信服; b、引用名言警句格言谚语公理,阐明……道理,增强论点的权威性, 使文章极具说服力。郑意贅句影响力太格意谵语公理为太家忿认 道理不意自明 3)、比喻论证。用人们熟知的事物作比喻来证明…论点,浅显易嫌,增强说服力 同时又能使文意生动形象。 4)、对比论证。将论据中截然相反的两种情况进行比较,形成鲜明的对照,互为衬托 特别能寒思一友面的性质,具有很强的论诞力量 三、议论文的结构: 提出问题(引论)—分析问题(本论)—解决问题(结论) 1、引论:常见题目:引论分有什么作用? 1)、直接申明自己的主张和看法,提出中心论点。 2)、交代背景,说明写作的目的和原因。3)、因事设问,启人思考。 4)、从日常生活现象落笔 5)、引经据典,说古道今 2、本论:常见題目:本文的结构怎样?(是怎样展开论遽的 1)、并列式。平列中心论点的几个方面,往往有分论点。 2)、递进式。层层深入、步步发展;起承转合、环环相扣。(注意顺序条理) 3)、对比式。正反对比。4)、综合式。 3、结论:总结、号召、勉励、警示等 四、议论文的语言:1)严密性:;2)“但”、“固然”、“诚然”等提示语:3)词语的 感情色彩:4)语气、句式(设问、反问、祈使、肯否定陈述,排比、双重否定等)3 3、论证：论证是运用论据来证明论点的过程和方法。是论点和论据之间的逻辑关系纽 带。论点是解决“需要证明什么”，论据是解决“用什么来证明”，论证是解决“怎样 证明”。 常见题目：A、文章用了什么论证方法？举例说明其作用。 B、划线句有什么作用？ 1）、举例论证。列举确凿、充分、有代表性的事例，阐明了……道理，增强文章的说 服力。 2）、道理论证。a、直接讲述一些支撑论点的基本道理，揭示了事情的本来面目，令人 信服； b、引用名言警句格言谚语公理，阐明……道理，增强论点的权威性， 使文章极具说服力。名言警句影响力大，格言谚语公理为大家公认， 道理不言自明。 3）、比喻论证。用人们熟知的事物作比喻来证明……论点，浅显易懂，增强说服力， 同时又能使文章生动形象。 4）、对比论证。将论据中截然相反的两种情况进行比较，形成鲜明的对照，互为衬托， 特别能突出一方面的性质，具有很强的论证力量。 三、议论文的结构： 提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论） 1、引论： 常见题目：引论部分有什么作用？ 1）、直接申明自己的主张和看法，提出中心论点。 2）、交代背景，说明写作的目的和原因。 3）、因事设问，启人思考。 4）、从日常生活现象落笔。 5）、引经据典，说古道今。 2、本论： 常见题目：本文的结构怎样？（是怎样展开论述的） 1）、并列式。平列中心论点的几个方面，往往有分论点。 2）、递进式。层层深入、步步发展；起承转合、环环相扣。（注意顺序条理） 3）、对比式。正反对比。 4）、综合式。 3、结论：总结、号召、勉励、警示等。 四、议论文的语言：1）严密性；2）“但”、“固然”、“诚然”等提示语；3）词语的 感情色彩；4）语气、句式（设问、反问、祈使、肯否定陈述，排比、双重否定等）