二年级语文《语文园地二》教案设计 【学习目标】 、发现和运用识字方法。 2、巩固识字,积累词汇。 3、初步掌握部首查字典的方法。 4、积极参与展示活动。 5、拓展:说说课外知道的带提手旁的字和姓氏。 【课前准备】 每人准备——本常用的字典 2、实物投影仪、课本“语文园地二”投影片。 3、“我会认”里的生字卡片。 4、同学准备“露——手”里的内容。 5、小奖杯、红五星若干。 【教学布置】 两课时。 【教学过程】 、我的发现 1、我的发现 出示投影“我的发现”,指导同学发现识字方法。 (1)教师引导分析“纺”字的字形特点:“方”与 纺”有什么不同 第1页第 1 页 二年级语文《语文园地二》教案设计二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 【学习目标】二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 １、发现和运用识字方法。二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 ２、巩固识字，积累词汇。二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 ３、初步掌握部首查字典的方法。二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 ４、积极参与展示活动。二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 ５、拓展：说说课外知道的带提手旁的字和姓氏。二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累 词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 【课前准备】二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 １、每人准备──本常用的字典。二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 ２、实物投影仪、课本“语文园地二”投影片。二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、 拓展：说说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 ３、“我会认”里的生字卡片。二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 ４、同学准备“露──手”里的内容。二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 ５、小奖杯、红五星若干。二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 【教学布置】二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 两课时。二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 【教学过程】二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 一、我的发现二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 １、我的发现：二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 出示投影“我的发现”，指导同学发现识字方法。二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累 词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言 ⑴ 教师引导分析“纺”字的字形特点：“方”与 “纺”有什么不同？二年级语文《语文园地二》教案设计第页二年级语文《语文园地二》教案设计【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】翌址刊癸炮蔑剧递郁侦认薄拐腮划咱旱誉谎车景挚钨沿红频玖疵消纂沤排恬骗耶久秀潦陪狠蹋宋氢忽囱缚鸥甩茸婶变同帘擂脏雪搪聪骚稀沁绷栅言