试卷代号：2055 国家开放大学（中央广播电视大学）2016年春季学期“开放专科”期末考试 学校管理心理 试题答案及评分标准（开卷） (供参考) 2016年7月 一、单项选择题（每题2分，共20分）》 1.A 2.B 3.D 4.B 5.C 6.B 7.A 8.C 9.D 10.A 二、判断并改错（每小题2分，共20分） 11./ 12.X学校管理心理学是心理学的分支。 13.X学校管理心理学要遵循客观性、发展性、系统性和理论联系实际的研究原则。 14.V 15.√ 16./ 17.X个体社会化主要是通过服从、认同和内化三种心理过程来实现的。 18./ 19./ 20.X生物遗传基础和社会生活基础两方面的因素影响着学生的心理健康。 三、论述题（每题18分，共36分）】 21.结合实际谈谈如何激发教师的工作动机。 注意对教师直接性工作动机的激发。直接性工作动机是指以工作本身为追求目标而形成 的工作动机。主要方法有：(1)帮助教师端正工作态度，明确工作意义，增强事业心与责任感。 (2)尽量使任务具有挑战性，使教师体会到成就感。.(3)使工作多样化和丰富化，使他们在教学 过程中产生新鲜感和丰富感。(4)注重工作结果的反馈。及时、准确、直接传递给本人的反馈 信息可以帮助教师改进工作、纠正偏差、明确方向。 同时也要注意间接性工作动机的激发，如：报酬、改善工作环境、人际关系、良好的管理方 式，还要确立持久的行为动机。 (简要说明以上理论及观点，陈述清楚9分；结合实际9分。可以有自己的理解，但主要观 点要准确。) 116试卷代号 :2055 国家严放大学(中央广播电视大学 )2016 年春季学期"开放专科"期未考试 学校管理心理 试题答案及评分标准(开卷) 一、单项选择题(每题 分，共 20 分) 1. A 6. B 2. B 7. A (供参考) 3. D 8. C 二、判断并改错(每小题 分，共 20 分) 11. Ý 12. 学校管理心理学是心理学的分支。 4. B 9. D 5. C 10. A 2016 13. 学校管理心理学要遵循客观性、发展性、系统性和理论联系实际的研究原则。 14.\/ 15. Ý 16.Ý 17. 个体社会化主要是通过服从、认同和内化三种心理过程来实现的。 18. 、/ 19.Ý 20. 生物遗传基础和社会生活基础两方面的因素影响着学生的心理健康。 三、论述题(每题 18 分，共 36 分} 1.结合实际谈谈如何激发教师的工作动机。 注意对教师直接性工作动机的激发。直接性工作动机是指以工作本身为追求目标而形成 的工作动机。主要方法有:(1)帮助教师端正工作态度，明确工作意义，增强事业心与责任感。 (2) 尽量使任务具有挑战性，使教师体会到成就感。 (3) 使工作多样化和丰富化，使他们在教学 过程中产生新鲜感和丰富感。 (4) 注重工作结果的反馈。及时、准确、直接传递给本人的反馈 信息可以帮助教师改进工作、纠正偏差、明确方向。 同时也要注意间接性工作动机的激发，如:报酬、改善工作环境、人际关系、良好的管理方 式，还要确立持久的行为动机。 (简要说明以上理论及观点，陈述清楚 分;结合实际 分。可以有自己的理解，但主要观 点要准确。) 116