在现代文阅读中,重点句的赏析是十分重要的能力训练之一。正确理解句意,有助于 文意的把握,有助于作品思想感情和主题的理解。因此,新课程标准也作了明确的要求,做 到“体味和推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作用”。于是,句子赏析就成了语文考 试中考查学生能力的一种常见题型。那么,赏析句子的角度有哪些呢? 考卷中对语言赏析类试题的提示,可以归纳为:看语言表达,看内容情感,看写作方 法等,且都必须说明表达效果(或“表达作用”)。 、句子赏析的切入点 (-)从语言表达上看句子 考查句子的语言表达,可以从三个方面看,即是否运用修辞,有无特殊句式,精妙词 语运用等。 1从修辞的角度赏析 常见的修辞有8种(比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问),它们在 不同的语境中所起到的作用各不相同。如比喻,是根据事物的相似点,用具体的、浅显的、 熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。作用:能将表达的内容说得生动具体形象 给人以鲜明深刻的印象,使深奥的道理变得浅显易懂,帮助人们理解。又如排比,把结构相 同或相似、语气一致,意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。作用:增强 语言气势,加强表达效果。用它说理可使论述详尽,条理清晰;用它抒情,能激发读者的感 情,增强文章的感染力;用它叙事写人,能使描写细腻深刻。 例句1油蛉在这里低唱,蟋蟋们在这里弹琴。(《从百草园到三味书屋》) 赏析:这句话运用了拟人修辞,把油蛉和蟋蟀人格化,“低唱”、“弹琴”生动豫象 地写岀了油蛉和蟋蟀叫声动听,写岀了百草园充满生机,有无限的乐趣9 在现代文阅读中，重点句的赏析是十分重要的能力训练之一。正确理解句意，有助于 文意的把握，有助于作品思想感情和主题的理解。因此，新课程标准也作了明确的要求，做 到“体味和推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作用”。于是，句子赏析就成了语文考 试中考查学生能力的一种常见题型。那么，赏析句子的角度有哪些呢？ 考卷中对语言赏析类试题的提示，可以归纳为：看语言表达，看内容情感，看写作方 法等，且都必须说明表达效果（或“表达作用”）。 一、句子赏析的切入点 （一）从语言表达上看句子 考查句子的语言表达，可以从三个方面看，即是否运用修辞，有无特殊句式，精妙词 语运用等。 1.从修辞的角度赏析。 常见的修辞有 8 种（比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问），它们在 不同的语境中所起到的作用各不相同。如比喻，是根据事物的相似点，用具体的、浅显的、 熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。作用：能将表达的内容说得生动具体形象， 给人以鲜明深刻的印象，使深奥的道理变得浅显易懂，帮助人们理解。又如排比，把结构相 同或相似、语气一致，意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。作用：增强 语言气势，加强表达效果。用它说理可使论述详尽，条理清晰；用它抒情，能激发读者的感 情，增强文章的感染力；用它叙事写人，能使描写细腻深刻。 例句 1:油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。（《从百草园到三味书屋》） 赏析：这句话运用了拟人修辞，把油蛉和蟋蟀人格化，“低唱”、“弹琴” 生动形象 地写出了油蛉和蟋蟀叫声动听，写出了百草园充满生机，有无限的乐趣