教学环节 小 其他畅 教学时数 实验 华 学环节 课程内容 第一章 第二章 第三章 第四章 5 第五章 14 第六章 1 14 第七章 合计 4 6 24 六、课程考核 (一)考核方式 考查（课程设计）学业规划书 (二)成绩构成 平时成绩占比：40%期末考试占比：60% (三)成绩考核标准 1,重视学生整个学习过程的考核，包括考勤、学习态度、互动积极性、平时作业 和汇报质量等方面，原则上，总评成绩=平时成绩×40%+期末成绩×60%： 2.重视全方位评定学生对数字媒体艺术专业方向的基础知识和基本技能的掌握 程度，分析和执行具有时代特征数字媒体艺术专业方向项目的应用能力，以及科 学价值观、世界观的培养状况，主要在期末分值分级体现： 3.重视课程思政和专业知识的内化效果，使学生的道德品行和专业反思能力得 以提升，在平时和期末分值评价中均需体现。 1010 教学环节 教学时数 课程内容 讲 课 习 题 课 讨 论 课 实验 其他教 学环节 小 计 第一章 1 1 1 4 第二章 1 1 1 1 6 第三章 1 1 1 1 5 第四章 1 1 1 1 5 第五章 1 1 1 1 14 第六章 1 1 1 14 第七章 1 1 合计 7 7 4 6 24 六、课程考核 （一）考核方式 考查（课程设计）学业规划书 （二）成绩构成 平时成绩占比：40% 期末考试占比：60% （三）成绩考核标准 1. 重视学生整个学习过程的考核，包括考勤、学习态度、互动积极性、平时作业 和汇报质量等方面，原则上，总评成绩＝平时成绩×40%+期末成绩×60%； 2. 重视全方位评定学生对数字媒体艺术专业方向的基础知识和基本技能的掌握 程度，分析和执行具有时代特征数字媒体艺术专业方向项目的应用能力，以及科 学价值观、世界观的培养状况，主要在期末分值分级体现； 3. 重视课程思政和专业知识的内化效果，使学生的道德品行和专业反思能力得 以提升，在平时和期末分值评价中均需体现