四、繁殖方式的演化(2)生活史的演化 五、藻类植物和其他植物的联系 第十二节藻类植物与人类生活的关系(自学) 第六章菌类植物(6学时) 本章的重点是真菌门。不讲授细菌门、粘菌门 在讲述真菌门的系统、分类时,应阐明由原始到进化,由简单到复杂的演 化趋势。 在讲授生活史时,应注意核相交替、性器官的分化和孢子的类型与形成等 主要环节。 在列举各类代表植物的形态时,宜结合其生态习性,注意植物与外界环境 的密切关系。 学完″菌类植物″这一章之后,要向学生说明,正如藻类植物一样,三个门 的菌类之间,缺乏系统上的直接联系。它们只是由于生活上的异养方式的相同 而集合在一起,至于系统起源方面,它们之间可能是不相联系的。由于异养方 式,使营养器官变得简单化,生殖器官也发生了多样性和复杂化。致使对它们 的研究很不完善,特别是″半知菌类",由于它们的生活史的不完全被认识,有 待人们去深入探讨 教学目的:掌握菌类植物的主要特征,并与藻类比较 教学点:掌握菌类植物的主要特征,细菌门、粘菌门、真菌门的主要特征,真菌门的藻菌纲、子囊菌纲、 担子菌纲和半知菌纲的主要特征。以及主要代表植物 重点:菌类及其3门的主要特征,真菌门4个亚纲的特征。 难点:真菌的生活史。 主要内容 1、菌类植物的一般特征。 2、细菌门、粘菌门、真菌门等的主要特征、代表植物及经济用途。藻菌纲、子囊菌纲、担子菌纲和半 知菌纲的主要特征以及主要代表植物 第一节△菌类概述 第二节粘菌门( Myxomycota)(自学) 般特征 代表植物 发网菌属( Stemonitis) 三、粘菌门在生物界的地位 第三节卵菌门( mycota) 卵菌的形态和结构特征 卵菌门的代表植物 ①水霉目( Saprolegniales) △水霉属( Saprolegnia) ②霜霉目( Peronosporales 第四节△真菌门( Eumycot/" o candida 代表植物:白锈菌 Albas 真菌的通性(一般特征) 1.营养体及细胞构造12 四、繁殖方式的演化 (2)生活史的演化 五、藻类植物和其他植物的联系 第十二节 藻类植物与人类生活的关系（自学） 第六章 菌类植物(6 学时) 本章的重点是真菌门。不讲授细菌门、粘菌门。 在讲述真菌门的系统、分类时，应阐明由原始到进化，由简单到复杂的演 化趋势。 在讲授生活史时，应注意核相交替、性器官的分化和孢子的类型与形成等 主要环节。 在列举各类代表植物的形态时，宜结合其生态习性，注意植物与外界环境 的密切关系。 学完"菌类植物"这一章之后，要向学生说明，正如藻类植物一样，三个门 的菌类之间，缺乏系统上的直接联系。它们只是由于生活上的异养方式的相同， 而集合在一起，至于系统起源方面，它们之间可能是不相联系的。由于异养方 式，使营养器官变得简单化，生殖器官也发生了多样性和复杂化。致使对它们 的研究很不完善，特别是"半知菌类"，由于它们的生活史的不完全被认识，有 待人们去深入探讨。 教学目的：掌握菌类植物的主要特征，并与藻类比较。 教学要点：掌握菌类植物的主要特征，细菌门、粘菌门、真菌门的主要特征，真菌门的藻菌纲、子囊菌纲、 担子菌纲和半知菌纲的主要特征。以及主要代表植物。 重点：菌类及其 3 门的主要特征，真菌门 4 个亚纲的特征。 难点：真菌的生活史。 主要内容： 1、 菌类植物的一般特征。 2、 细菌门、粘菌门、真菌门等的主要特征、代表植物及经济用途。藻菌纲、子囊菌纲、担子菌纲和半 知菌纲的主要特征以及主要代表植物。 第一节 △菌类概述 第二节 粘菌门(Myxomycota)（自学） 一、一般特征 二、代表植物 发网菌属(Stemonitis) 三、粘菌门在生物界的地位 第三节 卵菌门(Oomycota) 一、卵菌的形态和结构特征 二、卵菌门的代表植物： ①水霉目(Saprolegniales) △水霉属(Saproleguia) ②霜霉目(Peronosporales) 代表植物：白锈菌 Albago candida 第四节 △真菌门(Eumycota) 一、真菌的通性（一般特征） 1．营养体及细胞构造