试卷代号：2044 座位■ 中央广播电视大学2009一2010学年度第二学期“开放专科”期末考试（半开卷） 教育研究方法 试题 2010年7月 题 号 二 三 四 总 分 分 数 得 分 评卷人 一、判断题（每空3分，合计60分） 1.教育研究文献的内容多种多样，按其的性质、内容加工方式、用途大致可分为四类，分 别是零次文献、一次文献、二次文献和三次文献。() A.正确 B.错误 C.无错，但不完备 D.存在部分错误 2.结构型访问法分为两种形式，一种是访问者按事先拟好的访问大纲，另一各是将问题 与可能的答案印在问卷上。() A.正确 B.错误 C.无错，但不完备 D.存在部分错误 3.组间设计指采用控制组（对照组）与实验组，或多个实验组的设计方法。() A.正确 B.错误 C.无错，但不完备 D.存在部分错误 4.等比变量（比率变量）既有相等单位，又有绝对零点，能够进行加减乘除运算。（) A.正确 B.错误 C.无错，但不完备 D.存在部分错误 5.千涉变量又称调节变量，是自变量的特殊类型，是研究自变量与因变量之间关系而选 择的次要自变量。() A.正确 B.错误 C.无错，但不完备 D.存在部分错误 235试卷代号 0 4 4 座位号 B.错误 D. 中央广播电视大学 0 0 2010 二学 期末考 教育研究方法试题 2010 年7 题号 总分 分数 得分|评卷人 一、判断题(每空 3分，合计 0分) 1.教育研究文献的内容多种多样，按其的性质、内容加工方式、用途大致可分为四类，分 别是零次文献、一次文献、二次文献和三次文献。( ) A. 确B.错误 c.元错，但不完备 .存在部分错误 2. 法分 两种形 种 是 按事 各 是 与可能的答案印在问卷上。( ) A. B. C. 无错 D. 3. ) A. 确B. C. 无错 备D. 分错 4. 相等单位 又有绝对零 够进 加减乘 ) A. 确B. C. 无错 不完备D. 分错 5. 变量 调节 变 而选 择的次要自变量。( ) A. c.元错，但不完备 235