《现代生物学》绪论教案 一、教学目的 1、 提高学生对实验教学重要性的认识 2、 传递学习的方法和思路 3、 向学生提出学习的要求 二、教学学时 3 小时 三、教学方式 讲授，演示，1 学时 座位分配，分发清洗仪器，卫生 2 学时 四、理论讲授讲稿 （一）实验教学在生命科学发展中的地位和重要性 科学，《辞海》影缩本，1979 年版 P1746 关于自然、社会和思维地知识体系。它适应人们认识宇宙各种现象规律地需要而产生和发展， 是实验经验的结晶。每一门科学通常都只是研究客观世界发展过程的某一阶段或某一运动形 式。 “科学研究的区分，就是根据科学对象所具有的特殊的矛盾性。因此，对于某一现象的领域 所特有的某一种矛盾的研究，就构成一门科学的对象”《毛泽东选集》，人民出版社，1968， P284 科学可分为自然科学和社会科学两大类，哲学是二者的概括和总结。 科学的任务是揭示事务发展的客观规律，探索客观真理，作为人民改造世界的指南。 实验：《辞海》影缩本，1979 年版 P1017 见观察与实验。 观察与实验，《辞海》影缩本，1979 年版 P494， 经验认识的方法。观察是有计划，有目的地用感官来考察现象的方法。实验是指科学上为阐 明某一现象而创造特定的条件，以便观察它的变化和结果的过程。如化学实验，物理实验。 观察和实验是科学归纳的必要条件，在科学实践中，两者是互相联系，互相补充的 孟德尔（Mendel），奥地利布隆修道院神父，经过 8 年的豌豆杂交实验，于 1865 年撰写了《植 物杂交实验》，揭示了遗传因子的分离率。（由于他科学思维的超前性，这篇卓越的论文竟然 无人能理解，论文的副本埋灭于欧美 100 多家图书馆，整整达 35 年之久）。 修戈•德费里斯（Hugo devries），阿姆斯特丹大学，用雪白麦瓶草和罂粟做杂交实验，于 1900 年 3 月 14 日，撰写了《关于杂种的分离定律》，才重新发现了孟德尔的发现，后又撰 写了《关于种间杂交后代行为的格里戈.孟德尔定律》。承认，介绍，宣传孟德尔的研究成果。 卡尔•科伦斯（Carl Gorrens），于 1900 年 4 月 2 日收到德费里斯寄来的论文，看后深感震 惊，因为他一直在做豌豆和玉米杂交实验，得到与孟德尔一样的结论，而且提出完全相同的 解释。 切尔马克（Tschermak），奥地利维也纳农林学院讲师，自己做豌豆杂交实验，于 1900 年 1 月 17 日，写了论文《论豌豆的人工杂交》交学院出版，三月份收到《关于杂种的分离定律》，《现代生物学》绪论教案 一、教学目的 1、 提高学生对实验教学重要性的认识 2、 传递学习的方法和思路 3、 向学生提出学习的要求 二、教学学时 3 小时 三、教学方式 讲授，演示，1 学时 座位分配，分发清洗仪器，卫生 2 学时 四、理论讲授讲稿 （一）实验教学在生命科学发展中的地位和重要性 科学，《辞海》影缩本，1979 年版 P1746 关于自然、社会和思维地知识体系。它适应人们认识宇宙各种现象规律地需要而产生和发展， 是实验经验的结晶。每一门科学通常都只是研究客观世界发展过程的某一阶段或某一运动形 式。 “科学研究的区分，就是根据科学对象所具有的特殊的矛盾性。因此，对于某一现象的领域 所特有的某一种矛盾的研究，就构成一门科学的对象”《毛泽东选集》，人民出版社，1968， P284 科学可分为自然科学和社会科学两大类，哲学是二者的概括和总结。 科学的任务是揭示事务发展的客观规律，探索客观真理，作为人民改造世界的指南。 实验：《辞海》影缩本，1979 年版 P1017 见观察与实验。 观察与实验，《辞海》影缩本，1979 年版 P494， 经验认识的方法。观察是有计划，有目的地用感官来考察现象的方法。实验是指科学上为阐 明某一现象而创造特定的条件，以便观察它的变化和结果的过程。如化学实验，物理实验。 观察和实验是科学归纳的必要条件，在科学实践中，两者是互相联系，互相补充的 孟德尔（Mendel），奥地利布隆修道院神父，经过 8 年的豌豆杂交实验，于 1865 年撰写了《植 物杂交实验》，揭示了遗传因子的分离率。（由于他科学思维的超前性，这篇卓越的论文竟然 无人能理解，论文的副本埋灭于欧美 100 多家图书馆，整整达 35 年之久）。 修戈•德费里斯（Hugo devries），阿姆斯特丹大学，用雪白麦瓶草和罂粟做杂交实验，于 1900 年 3 月 14 日，撰写了《关于杂种的分离定律》，才重新发现了孟德尔的发现，后又撰 写了《关于种间杂交后代行为的格里戈.孟德尔定律》。承认，介绍，宣传孟德尔的研究成果。 卡尔•科伦斯（Carl Gorrens），于 1900 年 4 月 2 日收到德费里斯寄来的论文，看后深感震 惊，因为他一直在做豌豆和玉米杂交实验，得到与孟德尔一样的结论，而且提出完全相同的 解释。 切尔马克（Tschermak），奥地利维也纳农林学院讲师，自己做豌豆杂交实验，于 1900 年 1 月 17 日，写了论文《论豌豆的人工杂交》交学院出版，三月份收到《关于杂种的分离定律》