最早的章利国教授的《设计艺术美学》对此的解释：“对于技术关学的界定，目前国内外学者仍然还没 有一个完全统一的看法。 ·一种观点认为现代设计艺术本质规律的哲学概括是技术美学主要的构成部分但 不是全部内容。另一种观点则把技术美学完全等同于现代设计理论。”章利国教授基本上同意前者的观点， 并且认为山于技术美学的适用范围已经逐渐扩大到本来意义上的工业、生产范用以外的领域，比说环境保 护、医学等，所以技术美学的那些别名大多不适合，并认为技术美学研究范用大体上包括四个方面，即一是 现代设计艺术或工业设计的内涵、外延、存在形态、审美规律和发展趋势等，以及现代设计的形态体系。二 是生产劳动环境和过程的美化及其与现代化生产的关系，与劳动者审类教育和全面健康发辰的关系。三是现 代设计师或工业设计师应当具备的素质、修养和知识技能结构，设计群体的组织、分工合作和功能作用等。 四是技术美学本身的界定、诞生、发展及其前景，技术美学在类学系统中的地位，技术美学与审美教育的关 系，与相关学科的关系，技术关学流派及其相互影响，技术美学的普及和应用等。 章利国教授认为设计艺术关学与技术关学没有区别，可以通用，只是考虑到现代设计在世界范困内正处 于蓬勃发展阶段并日变得史为复杂，以“技术”作修饰语和限定词也容易让人误解，莫不直言“现代设计 艺术美学”或者设计艺术美学“来得较为明白和史有针对性。（章利国：《设计艺术美学》，山东教育出版社 2002年版，第第（一9页，2008年再版的《现代设计美学》章利国教授仍然持此看法小变。） 山著名美学家陈望衡先生主编的艺术设计美学是这样阐述的：艺术设计美学的研究对象包括艺术设计的 全部范围，一般来说，应以设计的产品为中心。它大致可以分为如下几个方面：一是设计产品的美学性质， 其中包括设计美的性质、构成，设计美的类型、风格，设计的文化意蕴，设计的形式美，设计的创造性、设 计美的境界，等等。二是设计过程的美学问题，其中包括设计师在产品开发生产中的地位，设计师的修养 审美理想、艺术个性、设计思维、设计天才、设计与社会审美趣味、设计与科学技术，设计与市场信息、设 计与生产制作，设计与形式法则，等等。三是产品消费的关学问题。其中包括产品消费的个人心理，产品消 费的文化背景，产品消费的时代风尚，产品消费的民族心理，产品消费的信息反馈，等等。四是部门设计关 学，其中包括建筑设计美学，家具设计美学，环境设计美学，等等。五是设计美学史，其中包括设计风格发 展史，设计心理发展史，部门设计（如建筑、家具）史，等等。并认为设计美学的中心问题是二对关系：人 与物的关系，功能与形式的关系，产品设计的主观创造性与客观约束性的关系。（陈望衡：《艺术设计美学》 武汉大学出版社2000年版，第14-16页。) 设计美学是把美学原理应用于生产技术领域，最终在物质产品功能与形式上体现关学与技术的和谐统 它不同于以往将艺术形态作为美学的视觉落点，它是功能与形式的统一。设计的出现，从人的本质角度 来看，将技术纳入了关的视野。了解设计关学也必须从技术关学入手，从关学的角度研究和探讨人类的设计 行为，口用器物以及生产生活环境，寻找其规律性的东西，都是设计关学所要研究的问题。（贺克、用蓉辉 《设计美学教程》，湖南美术出版社2010年版，第25页。) 设计关学史现代设计学、关学和艺术学学科交叉发展而来的一门新兴学科。设计关学要处理设计与人， 技术与艺术、形式与功能的关系。设计美学的研究对象主婴为以下几个方面：一是纵向地对设计美学史的研 究，把设计放在人类社会生活的历史发展中儆动念研究，从历史长河中汲取设计美的规律：二是横向地对设