第一次世界大战以后缩短为7年，20世纪70年代以后只需3-5年。 材料二：第三次科技革命众多科技领域之间联系密切，相互促进。 材料三：西方国家工业生产的年平均增长率在两次世界大战之间为1.7%，在 1950~1972年猛增至6.1%。在增长的因素中，科技进步的因素在19世纪70年代约占 60%,20世纪80年代达到80%。 (1)根据上述材料归纳第3次科技革命的突出特点。 (2)材料三说明了一个什么观点？ (3)为了迎接第3次科技革命浪潮，我国制定了“863”计划，涉及多个领域 并取得重大成就，请举两例说明。 3阅读下面的短文，回答后面的问题。 她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的她敢从成把 的火柴里取出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴 燃起来了，冒出火焰来了她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮啊，简直像一支小小的 蜡烛。这是一道奇异的火光小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜 脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊哎，这是怎么回事呢？她刚想把脚伸出去， 想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。 (1)这篇短文出自()国作家()的()。 (②)联系整个童话故事，说说小女孩为什么不敢擦燃根火柴来暖和暖和她的小手？为什么 后来“她终于抽出了一根”？ (③)短文中，对小女孩擦燃火柴后看到的景象的描写有什么作用？ 模块四文化素养测试题参考答案 一、单项选择题 1-5 BCABB 6-10 DBCBD 11-15 CDACB 16-20 BCCDD 二、材料分析题 答案要点： 1.通过热闹的气氛，循环往复的情节，揭示出了“团结就是力量”的道理，表达儿童 情感和愿望，富有儿童情趣，格调轻松，节奏明快；语言具体、形象、活泼、优美。 (1)科学技术转化为生产力的速度加快，缩短了知识变为物质财富的过程，科学技 术各个领域问相互渗透，一种技术的发展引起好几种技术的革命新技术成为社 会生产中最活跃的因素，在促进经济增长的各种因素中，科技进步所占的比重 不断上升。 (2) 科技进步在促进经济增长中的比重不断上升。 (3) 比如生物技术和航天技术说明科技进步大大提高了生产力，促进了中国经济的 快速发展。 (1)这篇短文出自丹麦作家安徒生的《卖火柴的小女孩》。 (2)火柴是小女孩一家的生活来源，一根火柴对小女孩来说是非常珍贵的。且“一整第一次世界大战以后缩短为 7 年，20 世纪 70 年代以后只需 3~5 年。 材料二：第三次科技革命众多科技领域之间联系密切，相互促进。 材料三：西方国家工业生产的年平均增长率在两次世界大战之间为 1.7%，在 1950~1972 年猛增至 6.1%。在增长的因素中，科技进步的因素在 19 世纪 70 年代约占 60%，20 世纪 80 年代达到 80%。 （1） 根据上述材料归纳第 3 次科技革命的突出特点。 （2） 材料三说明了一个什么观点？ （3） 为了迎接第 3 次科技革命浪潮，我国制定了“863”计划，涉及多个领域 并取得重大成就，请举两例说明。 3.阅读下面的短文，回答后面的问题。 她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的!她敢从成把 的火柴里取出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴 燃起来了，冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮啊，简直像一支小小的 蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜 脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!哎，这是怎么回事呢?她刚想把脚伸出去， 想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。 (1) 这篇短文出自( )国作家( )的( )。 (2) 联系整个童话故事，说说小女孩为什么不敢擦燃根火柴来暖和暖和她的小手?为什么 后来“她终于抽出了一根”? (3)短文中，对小女孩擦燃火柴后看到的景象的描写有什么作用? 模块四 文化素养测试题参考答案 一、单项选择题 1-5 BCABB 6-10 DBCBD 11-15 CDACB 16-20 BCCDD 二、材料分析题 答案要点： 1. 通过热闹的气氛，循环往复的情节，揭示出了“团结就是力量”的道理，表达儿童 情感和愿望，富有儿童情趣，格调轻松，节奏明快；语言具体、形象、活泼、优美。 2. （1） 科学技术转化为生产力的速度加快，缩短了知识变为物质财富的过程，科学技 术各个领域间相互渗透，一种技术的发展引起好几种技术的革命新技术成为社 会生产中最活跃的因素，在促进经济增长的各种因素中，科技进步所占的比重 不断上升。 （2） 科技进步在促进经济增长中的比重不断上升。 （3） 比如生物技术和航天技术说明科技进步大大提高了生产力，促进了中国经济的 快速发展。 3. （1） 这篇短文出自丹麦作家安徒生的《卖火柴的小女孩》。 （2） 火柴是小女孩一家的生活来源，一根火柴对小女孩来说是非常珍贵的。且“一整