时间:年。指出主要矛盾:是 是 提出主要任务:集中力量发展 实现 ,逐步满足人民 日益增长的物质和文化需要。 是探索建设社会主义道路的良好开端 2.总路线 时间: 内容: 评价:反映了广大群众要求改变我国经济落后的愿望,但忽视了客观的 3.“左”的错误 表现: 运动;主要标志:高指标、瞎指挥、 和 后果:1958年到1960年三年困难时期;1961年,全面调整国民经济 4.建设成就的模范人物 建设成就 的建成结束了中国靠“洋油”的时代,实现了原油和石油 的全部自给。 模范人物:大庆石油工 两弹元勋 县委书记、雷锋。 三、合作探究 想一想还有哪些问题没有解决。 1、我的问题 2、我们的问题(小组讨论交流作答,大家互相排忧解难。) 根据第28页“动脑筋”回答:当时的报纸上宣传:“人有多大胆,地有多大产”的口 号对不对?他们说得对吗? 3老师的问题 邓稼先、王进喜、焦裕禄等先进人物,为我国的社会主义建设事业作出了卓越贡献 他们是千千万万先进人物的杰出代表,是中华民族的脊梁,是全国人民学习的榜样。那 么,我们应该学习他们什么精神呢 四、延伸拓展 结合建设社会主义道路出现严重失误的原因,谈谈在现阶段改革开放,发展经济的过程 中,我们应吸取哪些经验和教训? 五、达标训练 A组 1.“人有多大胆,地有多大产”的口号出现于() A.三大改造时期 B.一五计划期间 C.大跃进时期 D.十年文革时期 2.在我国全面进行社会主义建设的时期,广大人民和干部中涌现出大批先进人物,如王进 喜、邓稼先、焦裕禄等,他们分别被誉为() A.铁人、两弹元勋、党的好干部 B.党的好干部、两弹元勋、铁人 C.党的好干部、铁人、人民公仆 D.人民公仆、党的好干部、两弹元勋4 时间：____年。指出主要矛盾：是___________________；是___________________。 提出主要任务：集中力量发展_______________，实现_____________，逐步满足人民 日益增长的物质和文化需要。______________是探索建设社会主义道路的良好开端。 2．总路线 时间：______________年。 内容：_________________，_________________，_________________________。 评价：反映了广大群众要求改变我国经济落后的愿望，但忽视了客观的__________。 3．“左”的错误 表现：“_____________”和___________运动；主要标志：高指标、瞎指挥、_______ 和“________” 后果：1958 年到 1960 年三年困难时期；1961 年，全面调整国民经济。 4．建设成就的模范人物 建设成就：______________的建成结束了中国靠“洋油”的时代，实现了原油和石油 的全部自给。 模范人物：大庆石油工人________、两弹元勋 、县委书记________、雷锋。 三、合作探究 想一想还有哪些问题没有解决。 1、我的问题 2、我们的问题（小组讨论交流作答，大家互相排忧解难。） 根据第 28 页“动脑筋”回答：当时的报纸上宣传：“人有多大胆，地有多大产”的口 号对不对？他们说得对吗？ 3 老师的问题 邓稼先、王进喜、焦裕禄等先进人物，为我国的社会主义建设事业作出了卓越贡献。 他们是千千万万先进人物的杰出代表，是中华民族的脊梁，是全国人民学习的榜样。那 么，我们应该学习他们什么精神呢? 四、延伸拓展 结合建设社会主义道路出现严重失误的原因，谈谈在现阶段改革开放，发展经济的过程 中，我们应吸取哪些经验和教训？ 五、达标训练 A 组 1．“人有多大胆，地有多大产”的口号出现于（ ） A．三大改造时期 B．一五计划期间 Ｃ．大跃进时期 D．十年文革时期 2．在我国全面进行社会主义建设的时期，广大人民和干部中涌现出大批先进人物，如王进 喜、邓稼先、焦裕禄等，他们分别被誉为（ ） A.铁人、两弹元勋、党的好干部 B.党的好干部、两弹元勋、铁人 C.党的好干部、铁人、人民公仆 D.人民公仆、党的好干部、两弹元勋