(2)学习“木”:范写,生写一个。 (3)学习“禾”:这个字老师请小朋友说笔顺,老师来写,齐说一一生写。 (通过讲解、书空、范写,具体指导了学生写好每一个字,特别注意了笔画 在田字格中的位置,如何起笔收笔及笔顺规则等。为学生写好字打下了坚实的基 告诉你们一个好消息:小熊贝贝宣布,第二关也胜利通过!他看到咱们一(3) 班这么能干啊,第三关里特别安排了一些有趣的游戏,去看看吧! 3、出示:儿歌《识字歌》跟着老师一起念。 4、分类游戏:出示熊爸爸和箩筐:把学到的字分在筐里,想想为什么? 请学生分。 5、出示熊妈妈和新旧象形字:请你为古代的象形字找到今天的象形字。 6、游戏好玩吗?那接下去我们要闯最后一关了,最后一关可难了,为自己 加加油吧! (此处为复习旧知复习旧知巩固的片段,教师通过游戏儿歌穿插,环环相扣, 其宗旨都是让孩子们在玩中学,学中玩,真正体味到学习语文的乐趣,并在不知 不觉中拓展延伸了学生的知识面。) 7、出示:象形字:鱼雨山田水 认标牌:王店镇中心小学嘉兴汽车站大润发超市中山西路 青少年文化宫(说说你是怎么认识这些标牌的,你还认识哪一些标牌,给大 家介绍一下。)（2） 学习“木”：范写，生写一个。 （3） 学习“禾”：这个字老师请小朋友说笔顺，老师来写，齐说——生写。 （通过讲解、书空、范写，具体指导了学生写好每一个字，特别注意了笔画 在田字格中的位置，如何起笔收笔及笔顺规则等。为学生写好字打下了坚实的基 础。） 告诉你们一个好消息：小熊贝贝宣布，第二关也胜利通过！他看到咱们一（3） 班这么能干啊，第三关里特别安排了一些有趣的游戏，去看看吧！ 3、出 示：儿歌《识字歌》跟着老师一起念。 4、分类游戏：出 示熊爸爸和箩筐：把学到的字分在筐里，想想为什 么？ 请学生分。 5、出 示熊妈妈和新旧象形字：请你为古代的象形字找到今天的象形字。 6、 游戏好玩吗?那接下去我们要闯最后一关了，最后一关可难了，为自己 加加油吧！ （此处为复习旧知复习旧知巩固的片段，教师通过游戏儿歌穿插，环环相扣， 其宗旨都是让孩子们在玩中学，学中玩，真正体味到学习语文的乐趣，并在不知 不觉中拓展延伸了学生的知识面。） 7、 出 示：象形字：鱼 雨 山 田 水 认标牌：王店镇中心小学 嘉兴汽车站 大润发超市 中山西路 青少年文化宫（说说你是怎么认识这些标牌的，你还认识哪一些标牌，给大 家介绍一下。）