研究方法 护士参与在线学习的现状、态度和需求调查 研究设计:描述性硏究,横断面调查,采用问卷调查方式 研究对象:上海市护士392名 ·抽样方法:分阶段抽样 ·研究工具:护士在线学习现状、态度和需求问卷 根据 Mei Chan Chong等人设计的英文版问卷翻译而来 问卷共包含3部分:个人背景资料(11个条目)、在线学习的现状 需求和影响因素调查(2个项目)、在线学习的态度(28个条目) 第1、2部分为自由条目,第3部分态度测量 Cronbach、sα系数为0.93 原始问卷由研究者翻译完成,由两位精通中英文的护理学博士审校 并将修改后版本发送给原作者(英文为母语,熟练使用中文)审核 选取16名护士进行预调查,测试问卷的语言是否通顺、易懂研究方法 • 研究设计：描述性研究，横断面调查，采用问卷调查方式 • 研究对象：上海市护士392名 • 抽样方法：分阶段抽样 • 研究工具：护士在线学习现状、态度和需求问卷 • 根据Mei Chan Chong等⼈设计的英⽂版问卷翻译⽽来 • 问卷共包含3部分：个⼈背景资料（11个条目）、在线学习的现状、 需求和影响因素调查（22个项目）、在线学习的态度（28个条目） • 第1、2部分为自由条目，第3部分态度测量Cronbach’s α系数为0.93 • 原始问卷由研究者翻译完成，由两位精通中英⽂的护理学博⼠审校 • 并将修改后版本发送给原作者（英⽂为母语，熟练使用中⽂）审核 • 选取16名护⼠进⾏预调查，测试问卷的语⾔是否通顺、易懂 护士参与在线学习的现状、态度和需求调查