《与朱元思书》习题 基础知识训练] (一)给下列加点的字注音: ①水皆缥碧,千丈见底。()②泉水激石,泠泠作响 ③好鸟相鸣,嚶嘤成韵。()④.鸢飞戾天者,望峰息心。() 二)、解释加点的词语 从流飘荡 水皆缥碧,千丈见底 急湍甚箭,猛浪若奔 负势竞上 蝉则千转不穷 鸢飞戾天者,望峰息心 经纶世务者,窥谷忘反 横柯上蔽 互相轩邈 猛浪若奔 任意东西 蝉则千转不穷 (三)1.写登舟纵目总体感受的: 写江上放舟自由情态的 概括赞叹富春江景 2写富春江水清澈的 写江流气势磅礴的: 。3.写听觉感受的: (四)、翻译句子 1.风烟俱净,天山共色 2急湍甚箭,猛浪若奔。 3夹岸高山,皆生寒树 4.鸢飞戾天者,望峰息心,经纶世务者,窥谷忘反。 5横柯上蔽,在昼犹昏 6.疏条交映,有时见日。 7游鱼细石,直视无碍。 8负势竞上,互相轩邈。 (五)指出下列各组中的加点词的不同用法。 蝉则千转不穷。( ①.欲穷其林。( 猿则百叫无绝( ②.空谷传响,哀转久绝。( 鸢飞戾天者,望峰息心。( ③果如鹤唳云端。( (六).这篇文章从文体上看,应是一篇 介绍 了优美的景色。描绘异水时,抓住了 的特点,在描绘奇山时,紧 的特征 阅读理解。 阅读语段,答文后题。 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下 独绝。 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠1 《与朱元思书》习题 一［基础知识训练］ （一）给下列加点的字注音： ①.水皆缥碧，千丈见底。( )②.泉水激石，泠泠作响。( ) ③.好鸟相鸣，嘤嘤成韵。( ) ④.鸢飞戾天者，望峰息心。( ) （二）、解释加点的词语 从流飘荡 水皆缥碧，千丈见底。 急湍甚箭，猛浪若奔 负势竞上 蝉则千转不穷 鸢飞戾天者，望峰息心 经纶世务者，窥谷忘反 横柯上蔽 互相轩邈 猛浪若奔 任意东西 蝉则千转不穷 （三）1.写登舟纵目总体感受的：________________________。 写江上放舟自由情态的： _________________________。 概括赞叹富春江景___________________________ 2.写富春江水清澈的：____________________________。 写 江 流 气 势 磅 礴 的 ： _______________________ 。 3. 写 听 觉 感 受 的 ： __________________________。 （四）、翻译句子。 1.风烟俱净，天山共色。 2.急湍甚箭，猛浪若奔。 3.夹岸高山，皆生寒树。 4.鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。 5.横柯上蔽，在昼犹昏。 6.疏条交映，有时见日。 7 游鱼细石，直视无碍。 8 负势竞上，互相轩邈。 （五）指出下列各组中的加点词的不同用法。 蝉则千转不穷。( ) ①. 欲穷其林。( ) 猿则百叫无绝( ) ②. 空谷传响，哀转久绝。( ) 鸢飞戾天者，望峰息心。( ) ③.果如鹤唳云端。( ) (六)．这篇文章从文体上看，应是一篇 介绍 了优美的景色。描绘异水时，抓住了 的特点，在描绘奇山时，紧 扣 的特征。 二、阅读理解。 阅读语段，答文后题。 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下 独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠