试卷代号：0893 座位号■ 国家开放大学（中央广播电视大学）2016年春季学期“开放本科”期末考试 学前教育原理 试题 2016年7月 题 号 三 四 五 总分 分 数 得 分 评卷人 一、单项选择题（每小题3分，共30分）】 1.我国杜会学前教育的主要形式有幼儿园、托儿所、()。 A.日托中心 B.家庭日托 C.学前班 D.幼儿学校 2.从学前教育的目标体系来看，()是实现学前教育目的最基本的目标要素。 A.不同领域的教育目标 B.各年龄段的学前教育目标 C.单元教育目标 D.活动教育目标 3.欧文学前教育理论流派是以欧文等人的幼儿学校理论的传播和应用为特征而形成的， 理论代表是欧文和()。 A.福禄培尔 B.柏拉图 C.蒙台梭利 D.怀尔德斯平 4.学前教育学独立的标志是( )的《幼儿园教育学》的于1861出版。 A,夸美纽斯 B.杜威 C.福禄培尔 D.蒙台梭利 5.增进幼儿对环境的认识主要是( )的目的任务。 A.幼儿体育 B.幼儿智育 C.幼儿德育 D.幼儿美育 6.提出替代强化的是()。 A,班杜拉 B.埃里克森 C.斯金纳 D.华生 61试卷代号 :0893 座位号 国家开放大学(中央广播电视大学)2016 年春季学期"开放本科"期未考试 学前教育原理试题 2016 E 四|五|总分| l 一、单项选择题{每小题 分，共 30 分} 1.我国社会学前教育的主要形式有幼儿园、托儿所、( )。 A. 日托中心 B. 家庭日托 C. 学前班 D. 幼儿学校 2. 从学前教育的目标体系来看，( )是实现学前教育目的最基本的目标要素。 A. 不同领域的教育目标 B. 各年龄段的学前教育目标 c.单元教育目标 D. 活动教育目标 3. 欧文学前教育理论流派是以欧文等人的幼儿学校理论的传播和应用为特征而形成的， 理论代表是欧文和( λ A. 福禄培尔 B. 柏拉图 C. 蒙台梭利 D. 怀尔德斯平 4. 学前教育学独立的标志是( )的《幼儿园教育学》的于 1861 出版。 A. 夸美纽斯 B. 杜威 C. 福禄培尔 D. 蒙台梭利 5. 增进幼儿对环境的认识主要是( )的目的任务。 A. 幼儿体育 B. 幼儿智育 幼儿德育 D. 幼儿美育 6. 提出替代强化的是( )。 A. 班杜拉 B. 埃里克森 C. 斯金纳 D. 华生 61