为支撑本课程教学方法的运用，教学环境应为多媒体可无线上 网教室或多媒体网络教室，最好是智慧教室。学生可以在教室内进行 电子化学习，师范生每4到5人组成一个协作学习小组，可进行网上 学习，如进入学习网站获取学习资源，上传作业、与教师同步或异步 交流等。 六、课程教学内容 第一章中学信息技术教学设计发展历史及趋势 (理论2学时) 1.教学内容 (1)中学信息技术教学的意义 (2)发达国家信息技术教育教学设计的发展及趋势 (3)中国信息技术教学设计的回顾与展望 2.重、难点提示 (1)教学重点：我国信息技术课程教学设计发展的历史和趋势 (2)教学难点：理解信息技术学科教学设计发展的历史 第二章中学信息技术教学特点和原则 (理论1学时+实践1学时) 1.教学内容 (1)中学信息技术课程的教学特点 (2)中学信息技术教学的基本原则 (3)中学信息技术教学设计的典型教学流程 2.重、难点提示 (1)教学重点：中学信息技术课程的特点：中学信息技术教学的基本原则：中学信息 技术教学设计的典型教学流程 (2)教学难点：教学特点与原则在具体教学设计中的体现 第三章中学信息技术教学设计的概述（理论1学时+实践1学时） 1.教学内容 (1)教学设计概述 (2)中学信息技术教学设计的原则3 为支撑本课程教学方法的运用，教学环境应为多媒体可无线上 网教室或多媒体网络教室，最好是智慧教室。学生可以在教室内进行 电子化学习，师范生每 4 到 5 人组成一个协作学习小组，可进行网上 学习，如进入学习网站获取学习资源，上传作业、与教师同步或异步 交流等。 六、课程教学内容 第一章 中学信息技术教学设计发展历史及趋势 （理论 2 学时） 1．教学内容 （1）中学信息技术教学的意义 （2）发达国家信息技术教育教学设计的发展及趋势 （3）中国信息技术教学设计的回顾与展望 2．重、难点提示 （1）教学重点：我国信息技术课程教学设计发展的历史和趋势 （2）教学难点：理解信息技术学科教学设计发展的历史 第二章 中学信息技术教学特点和原则 （理论1 学时+实践1 学时） 1．教学内容 （1）中学信息技术课程的教学特点 （2）中学信息技术教学的基本原则 （3）中学信息技术教学设计的典型教学流程 2．重、难点提示 （1）教学重点：中学信息技术课程的特点；中学信息技术教学的基本原则；中学信息 技术教学设计的典型教学流程 （2）教学难点：教学特点与原则在具体教学设计中的体现 第三章 中学信息技术教学设计的概述 （理论1 学时+实践1 学时） 1．教学内容 （1）教学设计概述 （2）中学信息技术教学设计的原则