四、幼儿园生活活动组织与指导 句进餐 ()易受周围环境的影响 1.明确幼儿 (2)不喜欢饭菜盛得过满 进餐的特点： (3)幼儿的味觉很敏感 (④挑食的幼儿易紧张 (⑤)喜欢吃花样多变的食物 2.教师要知道 ()餐前活动→ (2)介绍食谱 进餐的组织与 其中的教育意 义 (4)自我服务 (3)习惯培养四、幼儿园生活活动组织与指导 ㈤进餐 ⒈明确幼儿 进餐的特点： ⑴易受周围环境的影响 ⑵不喜欢饭菜盛得过满 ⑶幼儿的味觉很敏感 ⑷挑食的幼儿易紧张 ⑸喜欢吃花样多变的食物 ⒉教师要知道 进餐的组织与 其中 的教育意 义 ⑴餐前活动 ⑵介绍食谱 ⑷自我服务 ⑶习惯培养