向其他实验者推广 前测与推) (3) 实验室环境下的结果推 第三节推广的应用(1课时) 与知 1占 (1》 重复的重要性 (2) 通过文献综述和元分析评价推广性 (3)用研究改讲生活 (4)以钟南山院士有关防疫抗疫的科普为例，讲解基础研究应该如何向民众推 广（思政） (三)教学形式与方法 采用课堂讲授、多媒体技术等手段进行教学。 第十六章期末复习 一)教学目的与要求 期末知识整理 (二)教学内容 第一 三节期末复习 （三)思考与实我 要求学生在总复习阶段整理出本科的知识框架图，数据每个知识点。 (四)教学形式与方法 采用课堂讲授、多媒体技术等手段进行教学。 五、终数登环书学时分卫 心理学研究方法课程的课时分 、学 讨 其他 小 环 题 验 教 节 环节 敢学时数 课程内容 第一章 3课时 3课时 第二章 3课时 3课时 第三童 3课时 3课时 第四章 3课时 3课时 第五章 3课时 3课时 第六章 3课时 3课时 3课时 第八章 3课时 12 12 （1） 向其他实验者推广 （2） 前测与推广 （3） 实验室环境下的结果推广 第三节 推广的应用（1 课时） 1.主要内容 推广的应用 2.基础概念与知识点 （1） 重复的重要性 （2） 通过文献综述和元分析评价推广性 （3） 用研究改进生活 （4） 以钟南山院士有关防疫抗疫的科普为例，讲解基础研究应该如何向民众推 广（思政） （三）教学形式与方法 采用课堂讲授、多媒体技术等手段进行教学。 第十六章 期末复习 （一）教学目的与要求 期末知识整理 （二）教学内容 第一、二、三节 期末复习 （三）思考与实践 要求学生在总复习阶段整理出本科的知识框架图，数据每个知识点。 （四）教学形式与方法 采用课堂讲授、多媒体技术等手段进行教学。 五、各教学环节学时分配 心理学研究方法课程的课时分配 教学 环 节 教学时数 课程内容 讲 课 习 题 课 讨 论 课 实 验 其他 教学 环节 小 计 第一章 3 课时 3 课时 第二章 3 课时 3 课时 第三章 3 课时 3 课时 第四章 3 课时 3 课时 第五章 3 课时 3 课时 第六章 3 课时 3 课时 第七章 3 课时 3 课时 第八章 3 课时 3 课时