1.《草原》教案 教学目标 知识与技能: 1.熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,理解文章中含乂深 刻的句子。 2.能有感情地朗读课文,体会蒙汉情深,民族团结的思想感情, 激发学生热爱草原,热爱草原人民的思想感情 3.认识本课4个生字,理解课文中新词的意思,摘录课文中写得 美的句子,背诵课文第 自然段。 教学方法: 设置情境,师生共同披文入境,走进文本,与文本对话、师生对 话、生生对话,以读促悟,以悟促读,引导学生把情感体验充分表现 出来。 学生学习方法 学生自主学习、合作探究,讨论交流 教学重点: 1.读懂课文,在草原自然美与人情美的熏陶感染下,受到热爱祖 国和民族团结的教育,培养学生爱美的情趣。 学会通过语言文字展开想象,在脑海里再现课文所描写的生动 情景。 教学难点 联系课文,说说对“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”这句话1.《草原》教案 教学目标 知识与技能： 1.熟读课文，了解课文内容，能联系上下文，理解文章中含义深 刻的句子。 2.能有感情地朗读课文，体会蒙汉情深，民族团结的思想感情， 激发学生热爱草原，热爱草原人民的思想感情。 3.认识本课 4 个生字，理解课文中新词的意思，摘录课文中写得 美的句子，背诵课文第一、二自然段。 教学方法： 设置情境，师生共同披文入境，走进文本，与文本对话、师生对 话、生生对话，以读促悟，以悟促读，引导学生把情感体验充分表现 出来。 学生学习方法： 学生自主学习、合作探究，讨论交流。 教学重点： 1.读懂课文，在草原自然美与人情美的熏陶感染下，受到热爱祖 国和民族团结的教育，培养学生爱美的情趣。 2.学会通过语言文字展开想象，在脑海里再现课文所描写的生动 情景。 教学难点： 联系课文，说说对“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这句话