《专业英语》课程教学大纲（16学时) 浏览次数：761责任编辑：通讯作者：摄影： 一、 课程中文名称：专业英语 二、 课程英文名称：English for Water Resources 三、 课程编码：ZX0623010 四、课程性质：专业选修课 五、学时数、学分数、开课学期 学时数：16学分数：1.0开课学期：第7学期 六、课程目的与要求 专业英语是水文与水资源工程专业的一门专业选修课，开设本课程的目的是：培养学生专业英语的阅读与翻译 能力，为将来查询、阅读、翻译和写作专业的科技英语奠定基础。 通过本课程的教学，要求学生在具有水文与水资源工程专业的专业知识的基础上，能够顺利地阅读和翻译英文 的专业刊物。 七、本课程与其它课程的联系 专业英语以大学英语为先行课程，水文学、水资源、水环境、灌溉排水、水工建筑物、水力发电、水利机械、 工程施工、工程材料、水利经济、水利规划、工程测量、工程招标等专业知识使学生能够顺利地阅读和翻译专业英 语。 八、教学方法：板书课堂讲授 九、考核方法：闭卷考试 十、选用教材及参考书目 教材：迟道才，周振民.《水利专业英语》中国水利水电出版社，2006 参考书目： 2 刘双芹胡震云，王薇薇李红仙.《水利水电工程英语》.中国水利水电出版社，2007 2 赵萱，郑仰成.《科技英语翻译》.外语教学与研究出版社，2006 十一、教学进程安排表 学时 序号 章节教学内容 理论 实践 合计 The Hydrologic Cycle 2 0 2 Hydrology 2 0 2 3 Underground Water 2 0 2 4 What Causes Flooding 2 0 2 Reservoirs 2 0 2 6 Dams 0 2 7 Irrigation Methods 0 2 8 How to Write a Scientific Paper 2 0 2 合计 16 0 16 十二、主要教学内容、重点和难点 Lesson one The Hydrologic Cycle 一、学习目的 通过本课的学习，掌握水文循环的要素和过程的英语表达方式，本课计划2学时。 二、课程内容《专业英语》课程教学大纲（16学时） 浏览次数：761 责任编辑： 通讯作者： 摄影： 一、课程中文名称：专业英语 二、课程英文名称：English for Water Resources 三、课程编码：ZX0623010 四、课程性质：专业选修课 五、学时数、学分数、开课学期 学时数：16 学分数：1.0 开课学期：第7学期 六、课程目的与要求 专业英语是水文与水资源工程专业的一门专业选修课，开设本课程的目的是：培养学生专业英语的阅读与翻译 能力，为将来查询、阅读、翻译和写作专业的科技英语奠定基础。 通过本课程的教学，要求学生在具有水文与水资源工程专业的专业知识的基础上，能够顺利地阅读和翻译英文 的专业刊物。 七、本课程与其它课程的联系 专业英语以大学英语为先行课程，水文学、水资源、水环境、灌溉排水、水工建筑物、水力发电、水利机械、 工程施工、工程材料、水利经济、水利规划、工程测量、工程招标等专业知识使学生能够顺利地阅读和翻译专业英 语。 八、教学方法：板书课堂讲授 九、考核方法：闭卷考试 十、选用教材及参考书目 教材：迟道才,周振民.《水利专业英语》.中国水利水电出版社,2006 参考书目： ² 刘双芹,胡震云,王薇薇,李红仙.《水利水电工程英语》.中国水利水电出版社,2007 ² 赵萱,郑仰成.《科技英语翻译》.外语教学与研究出版社,2006 十一、教学进程安排表 序号 章节教学内容 学时 理论 实践 合计 1 The Hydrologic Cycle 2 0 2 2 Hydrology 2 0 2 3 Underground Water 2 0 2 4 What Causes Flooding 2 0 2 5 Reservoirs 2 0 2 6 Dams 2 0 2 7 Irrigation Methods 2 0 2 8 How to Write a Scientific Paper 2 0 2 合计 16 0 16 十二、主要教学内容、重点和难点 Lesson one The Hydrologic Cycle 一、学习目的 通过本课的学习，掌握水文循环的要素和过程的英语表达方式，本课计划2学时。 二、课程内容