第六章新艺术运动(1880~1910年) (一)目的與要求 掌握新艺术运动的发生发展过程及其典型特征：了解新艺术运动的成败及 其对后世设计的影响。 (二)教学内容 第一节新艺术运动的背景与起源 第二节法国的新艺术运动 第三节比利时的新艺术运动 第四节西班牙的新艺术运动与安东尼·高迪 第五节麦金托什与维也纳分离派 第六节新艺术运动的作用与意义 (三)思老与实践 分析为什么新艺术运动在现代设计史上起到了承先启后的作用？ (四)教学方法与手段 教学方法：采取集中讲授、学生自主学习报告讨论、提供互动的方法提高 传播知识的效率。教学手段：采取多媒体演示手段辅助教学。 第七章机器美学(1900~1930年) (一)目的與要求 了解机器美学思潮的发展历史背景：理解功能主义产生的原因，发展过程及 其对现代设计的影响。 (二)教学内容 第一节北美地区的机器美学思潮与芝加哥学派 第二节德意志制造联盟 第三节欧洲的机器美学思潮及其代表流派 第四节功能主义 第五节现代主义设计 第六节斯堪的纳维亚风格 第七节机器美学的地位与作用 (三)思考与实践 分析机器美学与现代主义的关系。 (四)教学方法与手段 第六章 新艺术运动(1880～1910 年) （一）目的與要求 掌握新艺术运动的发生发展过程及其典型特征；了解新艺术运动的成败及 其对后世设计的影响。 （二）教学内容 第一节 新艺术运动的背景与起源 第二节 法国的新艺术运动 第三节 比利时的新艺术运动 第四节 西班牙的新艺术运动与安东尼・高迪 第五节 麦金托什与维也纳分离派 第六节 新艺术运动的作用与意义 （三）思考与实践 分析为什么新艺术运动在现代设计史上起到了承先启后的作用？ （四）教学方法与手段 教学方法：采取集中讲授、学生自主学习报告讨论、提供互动的方法提高 传播知识的效率。教学手段：采取多媒体演示手段辅助教学。 第七章 机器美学(1900～1930年) （一）目的與要求 了解机器美学思潮的发展历史背景；理解功能主义产生的原因，发展过程及 其对现代设计的影响。 （二）教学内容 第一节 北美地区的机器美学思潮与芝加哥学派 第二节 德意志制造联盟 第三节 欧洲的机器美学思潮及其代表流派 第四节 功能主义 第五节 现代主义设计 第六节 斯堪的纳维亚风格 第七节 机器美学的地位与作用 （三）思考与实践 分析机器美学与现代主义的关系。 （四）教学方法与手段