a顺序,按事物发生、发展、结果的顺序来写 b倒序,即先写事物的结果,或把事件发展的过程最突岀的片段提到前面来写。开头倒叙,然后再用顺序 写出整个过程 C插叙,由于表达方式,情节上的需要,暂时中断主线的叙述,而插入有关事情或片段,已使读者有更全 面地了解,插叙以后再接着原线继续叙述 (1)叙文的表达方式 己叙文主要以记叙、描写为主兼有议论和抒情。在记叙文中这几种表达方式往往结合在一起运用。 a记叙:指作者人物、事件和环境所作的必要交代和说明,是记叙文中最基本的表达方式 b描写:指作者用形象的语言对人物、事件和环境所作的绘声绘色的、细致的描绘与刻画。按内容分,主 要有外貌描写、语言描写、心理描写、行动描写、环境描写、景物描写等。从另一个角度还可分为正面描写、 侧面描写以及直接描写、间接描写等。 C议论:之作者在作品中对人物、事件表明自己的态度及对问题的看法等。主要起画龙点睛的作用。 d抒情:指作者在作品中抒发自己的思想感情。抒'凊的方式主要有两种,一是直接抒情,一是间接抒'凊。 其作用是深化文章的中心思想,增强文章的感染力。 2)记叙文的线索 记叙文的线索是指始终贯穿全文的一条主线。记叙文常见的线索有六种:物线(具体的实物)事线、人 线、地线(地点)时线(时间)及感情线等。文章的线索在记叙语言中往往是有标志的,阅读的过程中要特 5、记叙的详略:阅读记叙文要注意详略。 6、记叙文的分类 记叙文案写作内容大体可以分为:写人为主的记叙文、记事为主的记叙文、及借物抒情、写景抒情的记叙 文等 怎样阅读分析记叙文 阅读分析记叙文是在了解记叙文有关知识的基础上,着重从以下几方面入手 1、学会整体把握,全面分析 首先,要弄清记叙文的要素及线索。其次,要正确分析文章的段落结构。分析文章的段落结构,一要掌握 记叙文段落结构组织构造的方法;二要把握记叙文中,对材料的详略处理;三要注意文章的开头和结尾及它的 过渡和照应。第三,要掌握概括段意的方法。概括段意的方法大体有以下几种:内容概括法、具体描述法及提 取中心法等。第四,要准确地把握文章的中心思想。第五,要善于分析文章的写作特点。分析文章的写作特点 主要从以下几个方面考虑:记叙文的中心、选材、结构、表达方式及语言等。如记叙文的中心就是对写人、 叙事、写景状等内容的概括、提炼,是通过具体的人、事、景、物所表现出来的中心思想。提炼文章的中思想 可以从分析题目入手,也可以从文章的开篇及分析文章结尾、分析文章中的议论、抒情句入手。特别是记叙文 中的议论、抒情句,具有画龙点睛的作用,在阅读分析是不可忽视。 2、要掌握理解重要词语特定(深层)含义的方法 可以从以下几个方面入手:a联系上下文,领悟深层含义;b联系文章的立意、来理解词语的含义;c多 方面揣摩词语的深层含义 3、会分析语段 4、首先,要划分与短的内部层次,划分段落内部的层次,要抓住文章的结构特点。有以下两种情况, 是部分内部的层次;二时是自然段内部的层次。划分段落层次的依据可参考以下几个方面:a按时间、空间的 概括语段的内容。概括内容要抓住语段的要点,用简明准确的语句表达出来,概括性要强,语要·要回 结构来划分;b按人物、情景的变化来划分;c按空间顺序来划分;d按选材角度的变化来划分。其次 三、小说的阅读分析 小说是同散文、诗歌、戏剧并列的种文学体裁。小说的三要素是:人物情节、 阅读分析小说要 抓住以下几个方面:1、抓住人物形象描绘的特点,了解反映的社会生活。2、小说中环境描写的作用。3、人 物性格通过故事情节发展而展示出来 中考语文小说阅读的考点:1、小说的三基本要素,即生动的人物形象、完整的故事情节、人物活动的具 体环境。2、小说塑造人物的方法,如概括介绍和细节描写、外貌描写和心理描写、行动描写和对话描写、正 面描写和侧面描写等。3、小说的故事情节,包括故事的开端、发展、高潮、结局、尾声。4、人物活动的具体 环境,包括自然环境和社会环境。5、小说故事情节发展的线索,包括明线、暗线。6、小说的叙述方式,包括 第一人称、第三人称。7、小说的层次和结构、中心和语言。8、小说人物形象的评析等。 四、散文的闻读分析 散文是同诗歌、小说、戏剧并列的一种文体。它有一个显著的特点是“形散神不散"。散文常见的艺术表 现手法有想象、联想与象征。想象和联想都是形象思维,两者的区别是:想象是无 联想是由此及彼 象征是指通过某一特定的艺术形象以表现与之相似或相近的概念、思想和感情。读散文,尤其是抒情散文,要 注意把握其象征意义,找准本体和象征体的相似点。要注意的是,象征是一种艺术创作手法,不同于比喻,比 喻属修辞格。阅读散文主要从以下入手9 a.顺序，按事物发生、发展、结果的顺序来写。 b.倒序，即先写事物的结果，或把事件发展的过程最突出的片段提到前面来写。开头倒叙，然后再用顺序 写出整个过程。 c.插叙，由于表达方式，情节上的需要，暂时中断主线的叙述，而插入有关事情或片段，已使读者有更全 面地了解，插叙以后再接着原线继续叙述。 （1）叙文的表达方式 记叙文主要以记叙、描写为主兼有议论和抒情。在记叙文中这几种表达方式往往结合在一起运用。 a.记叙：指作者人物、事件和环境所作的必要交代和说明，是记叙文中最基本的表达方式。 b.描写：指作者用形象的语言对人物、事件和环境所作的绘声绘色的、细致的描绘与刻画。按内容分，主 要有外貌描写、语言描写、心理描写、行动描写、环境描写、景物描写等。从另一个角度还可分为正面描写、 侧面描写以及直接描写、间接描写等。 c.议论：之作者在作品中对人物、事件表明自己的态度及对问题的看法等。主要起画龙点睛的作用。 d.抒情：指作者在作品中抒发自己的思想感情。抒情的方式主要有两种，一是直接抒情，一是间接抒情。 其作用是深化文章的中心思想，增强文章的感染力。 （2）记叙文的线索 记叙文的线索是指始终贯穿全文的一条主线。记叙文常见的线索有六种：物线（具体的实物）、事线、人 线、地线（地点）、时线（时间 ）及感情线等。文章的线索在记叙语言中往往是有标志的，阅读的过程中要特 别注意。 5、记叙的详略：阅读记叙文要注意详略。 6、记叙文的分类 记叙文案写作内容大体可以分为：写人为主的记叙文、记事为主的记叙文、及借物抒情、写景抒情的记叙 文等。 二、怎样阅读分析记叙文 阅读分析记叙文是在了解记叙文有关知识的基础上，着重从以下几方面入手： 1、学会整体把握，全面分析 首先，要弄清记叙文的要素及线索。其次，要正确分析文章的段落结构。分析文章的段落结构，一要掌握 记叙文段落结构组织构造的方法；二要把握记叙文中，对材料的详略处理；三要注意文章的开头和结尾及它的 过渡和照应。第三，要掌握概括段意的方法。概括段意的方法大体有以下几种：内容概括法、具体描述法及提 取中心法等。第四，要准确地把握文章的中心思想。第五，要善于分析文章的写作特点。分析文章的写作特点 主要从以下几个方面考虑：记叙文的中心、选材、结构、表达方式及语言等。如 记叙文的中心就是对写人、 叙事、写景状等内容的概括、提炼，是通过具体的人、事、景、物所表现出来的中心思想。提炼文章的中思想 可以从分析题目入手，也可以从文章的开篇及分析文章结尾、分析文章中的议论、抒情句入手。特别是记叙文 中的议论、抒情句，具有画龙点睛的作用，在阅读分析是不可忽视。 2、要掌握理解重要词语特定（深层）含义的方法 可以从以下几个方面入手：a.联系上下文，领悟深层含义；b.联系文章的立意、来理解词语的含义；c.多 方面揣摩词语的深层含义。 3、会分析语段 4、首先，要划分与短的内部层次，划分段落内部的层次，要抓住文章的结构特点。有以下两种情况，一 是部分内部的层次；二时是自然段内部的层次。划分段落层次的依据可参考以下几个方面：a.按时间、空间的 结构来划分；b.按人物、情景的变化来划分；c.按空间顺序来划分；d.按选材角度的变化来划分。其次，要回 概括语段的内容。概括内容要抓住语段的要点，用简明准确的语句表达出来，概括性要强，语句要完整。 三、小说的阅读分析 小说是同散文、诗歌、戏剧并列的一种文学体裁。小说的三要素是：人物、情节、环境。阅读分析小说要 抓住以下几个方面：1、抓住人物形象描绘的特点，了解反映的社会生活。2、小说中环境描写的作用。3、人 物性格通过故事情节发展而展示出来。 中考语文小说阅读的考点：1、小说的三基本要素，即生动的人物形象、完整的故事情节、人物活动的具 体环境。2、小说塑造人物的方法，如概括介绍和细节描写、外貌描写和心理描写、行动描写和对话描写、正 面描写和侧面描写等。3、小说的故事情节，包括故事的开端、发展、高潮、结局、尾声。4、人物活动的具体 环境，包括自然环境和社会环境。5、小说故事情节发展的线索，包括明线、暗线。6、小说的叙述方式，包括 第一人称、第三人称。 7、小说的层次和结构、中心和语言。8、小说人物形象的评析等。 四、散文的阅读分析 散文是同诗歌、小说、戏剧并列的一种文体。它有一个显著的特点是“形散神不散”。散文常见的艺术表 现手法有想象、联想与象征。想象和联想都是形象思维，两者的区别是：想象是无中生有，联想是由此及彼。 象征是指通过某一特定的艺术形象以表现与之相似或相近的概念、思想和感情。读散文，尤其是抒情散文，要 注意把握其象征意义，找准本体和象征体的相似点。要注意的是，象征是一种艺术创作手法，不同于比喻，比 喻属修辞格。阅读散文主要从以下入手：