1.3.5给对 手一个表述的机 解决争议 1.3.7礼貌 1.4在提 倡高水平竞技的 同时,绝不能牺 牲队员之间的相 互尊重,对运动 规则的遵守,或 者比赛的乐趣 两人一组互 四列横排体操队形密集 相锤打后背、按 队形集合 摩肩臂,自行抖 动手臂、腿部。 二总结本次 课教与学的完成 2.要求:肢体放 松,心情愉悦 三宣布下次 课的内容安排 四师生再 学校西田径场、极限飞盘60个 课后小结 体育·极限飞盘_课堂设计2 上课时间 任课教师:冀兆鹏 进度 授课时数 2学时 教学 教学对象 熟悉盘性、脚步练习 全校各专业学生 题目 教学1、初步掌握熟悉盘性、控制盘练习方法 目的 2、基本掌握移动技术的动作方法 一、准备部分(43′) (一)课堂常规………3′ (二)准备活动…20 (三)盘性 基本部分(40) 内容及 1、熟悉盘性、控制盘练习 时间安 2、学习移动技术(起动、变速跑、变向跑、侧身跑) 三、结束部分(7′) (一)放松练习……3′ (二)小结本课教学情况及布置课后作业……3 (三)归还器材师生再见……1 重点:脚步练习 难点及 解决的方法、手段:理论讲解与实践相结合,突出对重点问题的讲解:教师示范与学生课堂互动交流观点 1.3.5 给对 手一个表述的机 会 1.3.6 尽快 解决争议 1.3.7 礼貌 用语 1.4  在提 倡高水平竞技的 同时，绝不能牺 牲队员之间的相 互尊重，对运动 规则的遵守，或 者比赛的乐趣。 结 束 部 分 一放松练习 两人一组互 相锤打后背、按 摩肩臂，自行抖 动手臂、腿部。 二总结本次 课教与学的完成 情况。 三宣布下次 课的内容安排 四师生再 见。 7′ 2*2 1．队列队形：成 四列横排体操队形密集 队形集合。 ××××××× ××××××× ▲ 2．要求：肢体放 松，心情愉悦。 场地 器材 学校西田径场、极限飞盘60个。   课后小结 体育·极限飞盘 课堂设计2 上课时间： 任课教师：冀兆鹏 进度 （课 次） 2 授课时数 2学时 教学 题目 熟悉盘性、脚步练习 教学对象 全校各专业学生 教学 目的 1、初步掌握熟悉盘性、控制盘练习方法                                              2、基本掌握移动技术的动作方法 教学 内容及 时间安 排 一、准备部分（43′） （一）课堂常规…… 3′ （二）准备活动……20′ （三）盘性........20 二、基本部分（40′） 1、熟悉盘性、控制盘练习                                                          2、学习移动技术(起动、变速跑、变向跑、侧身跑)      三、结束部分（7′） （一）放松练习……3′ （二）小结本课教学情况及布置课后作业……3′ （三）归还器材师生再见……1′ 重、 难点及 重点：脚步练习。 难点：盘性练习。 解决的方法、手段：理论讲解与实践相结合，突出对重点问题的讲解；教师示范与学生课堂互动交流