医学伦理学的基本原则及应用原则的含义和主要内容：医德规范的和医德范畴的含义：如何应用医 学伦理学原则及规范分析临床案例。 【教学方法】 多媒体课堂讲授、提问与讨论、课后阅读 三、医患关系与临床诊疗道德 【目的要求】 医患关系中医生与患者的地位分析：患者权利的内容及实现：医生的特殊干涉权实施条件：如何建 立新型的和谐医患关系。 【教学内容】 医患关系的含义：医患关系的非技术方面和医患关系的技术方面：医患关系的影响因素及模式：医 生的责任与特殊干涉权：患者权利与义务：滥用药物及辅助检查的道德要求。 【教学方法】 多媒体课堂讲授、影像视频、案例分析与讨论 四、科研伦理 【目的要求】 人体实验面临的种种矛盾：国际宣言及条例与本国相关法规的适应与冲突：科研伦理审查的问 题。【教学内容】 生命科学研究的伦理准则：人体实验伦理选择所面临的主要问题：人体实验的知情同意原则、医学 日的原则、受试者利益与科学操作：《纽伦堡法典》与《赫尔辛基宣言》。 【教学方法】 多媒体课堂讲授、案例分析与讨论 五、器官移植伦理 【目的要求】 器官移植的技术操作与伦理选择：人体器官的公正分配：器官移植的立法。 【教学内容】 器官移植的历史发展：器官移植的供体选择及伦理问题：器官移植的受体选择及伦理问题：获得器 官的方式及伦理问题：器官移植的立法。 【教学方法】 多媒体课堂讲授、案例分析、提问与讨论 六、生命伦理 【目的要求】 生命价值和生命质量的观点在医学中的运用：不同宗教与文化中的生育控制与生殖技术伦理分析： 基因诊断与治疗的伦理问题。 【教学内容】 不同的生命观的概念及内容：生殖健康与生育控制的伦理：辅助生殖技术的伦理：基因诊断、遗传 和优生中的伦理问题。 【教学方法】 多媒体课堂讲授、案例分析、提问与讨论 -10-医学伦理学的基本原则及应用原则的含义和主要内容；医德规范的和医德范畴的含义；如何应用医 学伦理学原则及规范分析临床案例。 【教学方法】 多媒体课堂讲授、提问与讨论、课后阅读 三、医患关系与临床诊疗道德 【目的要求】 医患关系中医生与患者的地位分析；患者权利的内容及实现；医生的特殊干涉权实施条件；如何建 立新型的和谐医患关系。 【教学内容】 医患关系的含义；医患关系的非技术方面和医患关系的技术方面；医患关系的影响因素及模式；医 生的责任与特殊干涉权；患者权利与义务；滥用药物及辅助检查的道德要求。 【教学方法】 多媒体课堂讲授、影像视频、案例分析与讨论 四、科研伦理 【目的要求】 人体实验面临的种种矛盾；国际宣言及条例与本国相关法规的适应与冲突；科研伦理审查的问 题。【教学内容】 生命科学研究的伦理准则；人体实验伦理选择所面临的主要问题；人体实验的知情同意原则、医学 目的原则、受试者利益与科学操作；《纽伦堡法典》与《赫尔辛基宣言》。 【教学方法】 多媒体课堂讲授、案例分析与讨论 五、器官移植伦理 【目的要求】 器官移植的技术操作与伦理选择；人体器官的公正分配；器官移植的立法。 【教学内容】 器官移植的历史发展；器官移植的供体选择及伦理问题；器官移植的受体选择及伦理问题；获得器 官的方式及伦理问题；器官移植的立法。 【教学方法】 多媒体课堂讲授、案例分析、提问与讨论 六、生命伦理 【目的要求】 生命价值和生命质量的观点在医学中的运用；不同宗教与文化中的生育控制与生殖技术伦理分析； 基因诊断与治疗的伦理问题。 【教学内容】 不同的生命观的概念及内容；生殖健康与生育控制的伦理；辅助生殖技术的伦理；基因诊断、遗传 和优生中的伦理问题。 【教学方法】 多媒体课堂讲授、案例分析、提问与讨论 - 10 -