(二)考核方式 1)本课程考核采用闭卷考试形式。 2)考试着重于基本概念、基本原理和基本方法，考试内容覆盖课程教学大纲的全部内 容。 (三)成绩评定 总评成绩包括平时成绩、实验成绩和期末考试成绩三部分，其中平时成绩20%（考勤 占10%，作业占10%)：实验成绩20%（考勤占8%，实验完成情况占12%）：期末考试成 绩60%。 五、课程内容、重点和难点及教学方法与手段 第一章概述 重点：分层次的计算机体系结构、服务与协议和服务访问等。 难点：分层次的计算机体系结构。 教学方法与手段：以讲授为主，课外作业为辅：采用师生间互动及启发性探索：注重基 本概念讲述和基本原理的分析。 有关术语、分层次的计算机体系结构、开放系统互连参考模型、参考模型中重要概念、开放 系统互连环境。 第1.1节计算机网络在信息时代中的作用 第1.2节互联网概述 一、网络的网络 二、互联网基础结构发展的三个阶段 三、互联网的标准化工作 第1.3节互联网的组成 一、互联网的核心部分 二、互联网的边缘部分 第1.4节计算机网络在我国的发展 第1.5节计算机网络的类别 一、计算机网络的定义 二、几种不同类别的计算机网络 第1.6节计算机网络的性能 一、计算机网络的性能指标 二、计算机网络的非性能指标 第1.7节计算机网络体系架构 一、计算机网络体系结构的形成 二、 协议与划分层次 三、具有五层协议的体系结构 四、实体、协议、服务和服务访问点 五、TCP/IP的体系结构 第二章物理层 重点：有关的术语、接口特性、传输媒体、信道容量、数字传输与模拟传输、信道复用 技术。 难点：信道复用技术。 教学方法与手段：以讲授为主，课外作业为辅：采用师生间互动及启发性探索：注重基 99 （二）考核方式 1）本课程考核采用闭卷考试形式。 2）考试着重于基本概念、基本原理和基本方法，考试内容覆盖课程教学大纲的全部内 容。 （三）成绩评定 总评成绩包括平时成绩、实验成绩和期末考试成绩三部分，其中平时成绩 20%（考勤 占 10%，作业占 10%）；实验成绩 20%（考勤占 8%，实验完成情况占 12%）；期末考试成 绩 60%。 五、课程内容、重点和难点及教学方法与手段 第一章 概述 有关术语、分层次的计算机体系结构、开放系统互连参考模型、参考模型中重要概念、开放 系统互连环境。 第 1.1 节 计算机网络在信息时代中的作用 第 1.2 节 互联网概述 一、网络的网络 二、互联网基础结构发展的三个阶段 三、互联网的标准化工作 第 1.3 节 互联网的组成 一、互联网的核心部分 二、互联网的边缘部分 第 1.4 节 计算机网络在我国的发展 第 1.5 节 计算机网络的类别 一、计算机网络的定义 二、几种不同类别的计算机网络 第 1.6 节 计算机网络的性能 一、计算机网络的性能指标 二、计算机网络的非性能指标 第 1.7 节 计算机网络体系架构 一、计算机网络体系结构的形成 二、协议与划分层次 三、具有五层协议的体系结构 四、实体、协议、服务和服务访问点 五、TCP/IP 的体系结构 重点：分层次的计算机体系结构、服务与协议和服务访问等。 难点：分层次的计算机体系结构。 教学方法与手段：以讲授为主，课外作业为辅；采用师生间互动及启发性探索；注重基 本概念讲述和基本原理的分析。 第二章 物理层 重点：有关的术语、接口特性、传输媒体、信道容量、数字传输与模拟传输、信道复用 技术。 难点：信道复用技术。 教学方法与手段：以讲授为主，课外作业为辅；采用师生间互动及启发性探索；注重基