重点：练习离心泵的操作：测定某型号离心泵在一定转速下， 教师现场指导， 目标1 离心泵特性曲 尹辉斌 16 4 H(扬程)、N(轴功率)、，（效率）与Q(流量)之间的特 综合性 学生以小组为单 目标2 线测定实验 何运兵 性曲线。难点：离心泵的开车与停车以及各仪表的准确使用。 位自主开展实验 目标3 重点：测定光滑圆形直管（或圆形螺旋槽管）管内空气强制湍 教师现场指导， 目标1 传热系数测定 尹辉斌 流时的对流传热系数：通过两种管形的对比实验，加深强化传 16 5 综合性 学生以小组为单 目标2 实验 何运兵 热途径的认识。难点：传热速率实验数据的准确处理与实验结 位自主开展实验 目标3 果讨论。 重点：学习过滤常数的测定方法：验证洗涤速率与过滤速率 教师现场指导， 目标1 尹辉斌 的关系。难点：板框过滤机的准确安装与操作。课程思政融入 17 过滤实验 5 综合性 学生以小组为单 目标2 何运兵 点：通过“计量单位计算失误导致美国气象卫星失事”的小案 位自主开展实验 目标3 例，培养学生认真、细致、严谨的学习态度。 重点：掌握精馏塔全塔效率及塔板效率的测定：了解筛板塔精 教师现场指导， 目标1 尹辉斌 17 精馏实验 5 馏装置流程、各设备的结构与作用。难点：利用实验数据计算 综合性 学生以小组为单 目标2 何运兵 理论塔板数和全塔效率。 位自主开展实验 目标3 重点：了解吸收装置的基本流程及设备结构：了解气体空塔速 度与压强降的关系：掌握总吸收系数的测定方法。难点：利用 教师现场指导， 目标1 尹辉斌 18 吸收实验 5 实验数据计算吸收体积传质系数。课程思政融入点：引导学生 综合性 学生以小组为单 目标2 何运兵 思考若尾气浓度不达标，对环境的影响以及如何调节参数，融 位自主开展实验 目标3 入绿色发展理念。 合计： 323 16 离心泵特性曲 线测定实验 尹辉斌 何运兵 4 重点：练习离心泵的操作；测定某型号离心泵在一定转速下， H（扬程）、N（轴功率）、ƞ（效率）与 Q（流量）之间的特 性曲线。难点：离心泵的开车与停车以及各仪表的准确使用。 综合性 教师现场指导， 学生以小组为单 位自主开展实验 目标 1 目标 2 目标 3 16 传热系数测定 实验 尹辉斌 何运兵 5 重点：测定光滑圆形直管（或圆形螺旋槽管）管内空气强制湍 流时的对流传热系数；通过两种管形的对比实验，加深强化传 热途径的认识。难点：传热速率实验数据的准确处理与实验结 果讨论。 综合性 教师现场指导， 学生以小组为单 位自主开展实验 目标 1 目标 2 目标 3 17 过滤实验 尹辉斌 何运兵 5 重点：学习过滤常数的测定方法； 验证洗涤速率与过滤速率 的关系。难点：板框过滤机的准确安装与操作。课程思政融入 点：通过“计量单位计算失误导致美国气象卫星失事”的小案 例，培养学生认真、细致、严谨的学习态度。 综合性 教师现场指导， 学生以小组为单 位自主开展实验 目标 1 目标 2 目标 3 17 精馏实验 尹辉斌 何运兵 5 重点：掌握精馏塔全塔效率及塔板效率的测定；了解筛板塔精 馏装置流程、各设备的结构与作用。难点：利用实验数据计算 理论塔板数和全塔效率。 综合性 教师现场指导， 学生以小组为单 位自主开展实验 目标 1 目标 2 目标 3 18 吸收实验 尹辉斌 何运兵 5 重点：了解吸收装置的基本流程及设备结构；了解气体空塔速 度与压强降的关系；掌握总吸收系数的测定方法。难点：利用 实验数据计算吸收体积传质系数。课程思政融入点：引导学生 思考若尾气浓度不达标，对环境的影响以及如何调节参数，融 入绿色发展理念。 综合性 教师现场指导， 学生以小组为单 位自主开展实验 目标 1 目标 2 目标 3 合计： 32