14.阅读下列材料，回答问题。(20分) 材料日 不同肤色、不同地区的人们共同缔造了人类历史，创造了辉煌的古代世 界文明。古埃及人、古巴比伦人、古印度人以及古代中国人、古希腊人和古罗 马人等，都曾举起过照亮世界文明的火把…古代文化在交流、碰撞中融合发展， 推动着历史的进步。 材料二世界古代史上有过许许多多的战争和征服，这些无疑是突破相互孤立隔 绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往以及联系太平洋西海 岸、印度洋、地中海、北海、波罗的海诸航路的船只航行，对传播生产技术、文 化知识到古代世界各地也许是更为重要的。 (1)列举古印度人和古希腊人的文明成果。(8分) (2)东西方文化交流除了战争碰撞，更多的是以什么方式为主？结合材料二，说说这 一方式对世界文明的传播与发展的意义。(8分) (3)结合对上述问题的回答，请你谈谈在现代文明交流中我们应持何种态度。(4 分) 15.阅读下列材料，回答问题。(16分) 材料罗马共和国的最高行政长官，由百人团会议从奴隶主贵族中选举产生，由 两人担任，任期一年，退职后进入元老院，主持国家行政。两个执政官权位相等，一 切政令如果得不到两人一致同意，就不能付诸施行。当国家遇到危急情况时，经元 老院提名，就以执政官中的一人为独裁官…有至高无上的权力，但其任期不能超 过6个月。 一朱汉国《简明世界史》 材料曰在我第六任和第七任执政官任期内（公元前28一前27年），在我平息内 战之后，由于大家同意授予我绝对权力，我锌去行使的权力，并把权力交还元老院 和罗马人民。根据元老院法令，赋予我“奥古斯都的称号作为奖赏…从那时起 我的权力超过所有的人，但是我的法定权力，从未超过其他每个行政官员，我的同 事的权力… 一阿尔德伯特等《欧洲史》 (1)材料一中的罗马共和国是什么时候建立的？共和国统治实权掌握在谁的手 中？(4分) (2)从材料二中归纳出赋予屋大维“奥古斯都称号的原因。(4分) (3)屋大维首创了什么政治形式？材料二中“我辞去行使的权力，并把权力交还元老 院和罗马人民“我的权力超过所有的人“我的法定权力，从未超过其他每个行政 官员”等内容说明这一政体的实质是什么？(8分)14.阅读下列材料,回答问题。(20 分) 材料一 不同肤色、不同地区的人们共同缔造了人类历史,创造了辉煌的古代世 界文明。古埃及人、古巴比伦人、古印度人以及古代中国人、古希腊人和古罗 马人等,都曾举起过照亮世界文明的火把……古代文化在交流、碰撞中融合发展, 推动着历史的进步。 材料二 世界古代史上有过许许多多的战争和征服,这些无疑是突破相互孤立隔 绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往以及联系太平洋西海 岸、印度洋、地中海、北海、波罗的海诸航路的船只航行,对传播生产技术、文 化知识到古代世界各地也许是更为重要的。 (1)列举古印度人和古希腊人的文明成果。(8 分) (2)东西方文化交流除了战争碰撞,更多的是以什么方式为主?结合材料二,说说这 一方式对世界文明的传播与发展的意义。(8 分) (3)结合对上述问题的回答,请你谈谈在现代文明交流中我们应持何种态度。(4 分) 15.阅读下列材料,回答问题。(16 分) 材料一 罗马共和国的最高行政长官,由百人团会议从奴隶主贵族中选举产生,由 两人担任,任期一年,退职后进入元老院,主持国家行政。两个执政官权位相等,一 切政令如果得不到两人一致同意,就不能付诸施行。当国家遇到危急情况时,经元 老院提名,就以执政官中的一人为独裁官……有至高无上的权力,但其任期不能超 过 6 个月。 ——朱汉国《简明世界史》 材料二 在我第六任和第七任执政官任期内(公元前 28—前 27 年),在我平息内 战之后,由于大家同意授予我绝对权力,我辞去行使的权力,并把权力交还元老院 和罗马人民。根据元老院法令,赋予我“奥古斯都”的称号作为奖赏……从那时起, 我的权力超过所有的人,但是我的法定权力,从未超过其他每个行政官员,我的同 事的权力…… ——阿尔德伯特等《欧洲史》 (1)材料一中的罗马共和国是什么时候建立的?共和国统治实权掌握在谁的手 中?(4 分) (2)从材料二中归纳出赋予屋大维“奥古斯都”称号的原因。(4 分) (3)屋大维首创了什么政治形式?材料二中“我辞去行使的权力,并把权力交还元老 院和罗马人民”“我的权力超过所有的人”“我的法定权力,从未超过其他每个行政 官员”等内容说明这一政体的实质是什么?(8 分)