第一、二单元检测 一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分） 1人类早期文明中既有大河流域文明，又有海洋文明。下列与尼罗河流域有关的 图片是( D 2.埃及人信奉多神，并且像许多国家一样，认为王也是神，所以在一切神或王的名字 四周都装饰有特别的图案。右图的象形文字就出现在装饰图案之中，是法老拉美 西斯九世的名字。该文物应该出现在( A.印度河流域 B.两河流域 C.黄河流域、长江流域 D.尼罗河流域 3.《汉漠拉比法典》规定“自由民犯强盗罪而被捕者，应处死”。该规定反映了 () A.法典限制了高利贷 B.法典维护了奴隶的利益 C.法典约束了贵族的恣意妄为D.法典对国王的权力进行了严格限制 4.印度电影《阿育王》获得奥斯卡最佳外语片奖。按照古代印度种姓制度的划 分，阿育王应属于哪个等级( A.婆罗门 B.刹帝利 C.吠舍 D.首陀罗 5城市的出现是人类进入文明时代的标志之一。下列属于古印度早期文明遗址 的是 () ①殷墟 ②哈拉帕遗址③空中花园④摩亨佐·达罗遗址 A.①④ B.(①（② C.②③ D.②④ 6.“在历史的某个时刻，在欧洲郇窄的一隅，生活着近五百万陆地和海岛居民，他们 所拥有的自然资源极其匮乏，却创造出了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩 序和政治…闻名遐迩。”材料反映的是( A.古埃及文明 B.古代两河流域文明 C.古希腊文明 D.古罗马文明 7.在2000多年前，有一个城邦的全体成年男性公民，可以通过最高权力机构公民 大会决定国家大事，这体现了奴隶制民主政治发展到高峰。这个城邦是( A埃及 B.巴比伦 C.雅典 D.罗马 8.西方谚语说：“辉煌属于希腊，伟大属于罗马。”英国近代诗人雪莱说：“我们都是 希腊人。”对以上说法理解正确的是( A.罗马的伟大指的是罗马帝国的对外战争 B.希腊文明发源于大河流域 C.希腊的辉煌指的是所有公民都有选举权利
第一、二单元检测 一、选择题(本大题共 12 小题,每小题 4 分,共 48 分) 1.人类早期文明中既有大河流域文明,又有海洋文明。下列与尼罗河流域有关的 图片是( ) 2.埃及人信奉多神,并且像许多国家一样,认为王也是神,所以在一切神或王的名字 四周都装饰有特别的图案。右图的象形文字就出现在装饰图案之中,是法老拉美 西斯九世的名字。该文物应该出现在( ) A.印度河流域 B.两河流域 C.黄河流域、长江流域 D.尼罗河流域 3.《汉谟拉比法典》规定“自由民犯强盗罪而被捕者,应处死”。该规定反映了 ( ) A.法典限制了高利贷 B.法典维护了奴隶的利益 C.法典约束了贵族的恣意妄为 D.法典对国王的权力进行了严格限制 4.印度电影《阿育王》获得奥斯卡最佳外语片奖。按照古代印度种姓制度的划 分,阿育王应属于哪个等级( ) A.婆罗门 B.刹帝利 C.吠舍 D.首陀罗 5.城市的出现是人类进入文明时代的标志之一。下列属于古印度早期文明遗址 的是 ( ) ①殷墟 ②哈拉帕遗址 ③空中花园 ④摩亨佐·达罗遗址 A.①④ B.①② C.②③ D.②④ 6.“在历史的某个时刻,在欧洲郇窄的一隅,生活着近五百万陆地和海岛居民,他们 所拥有的自然资源极其匮乏,却创造出了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩 序和政治……闻名遐迩。”材料反映的是( ) A.古埃及文明 B.古代两河流域文明 C.古希腊文明 D.古罗马文明 7.在 2 000 多年前,有一个城邦的全体成年男性公民,可以通过最高权力机构公民 大会决定国家大事,这体现了奴隶制民主政治发展到高峰。这个城邦是( ) A.埃及 B.巴比伦 C.雅典 D.罗马 8.西方谚语说:“辉煌属于希腊,伟大属于罗马。”英国近代诗人雪莱说:“我们都是 希腊人。”对以上说法理解正确的是( ) A.罗马的伟大指的是罗马帝国的对外战争 B.希腊文明发源于大河流域 C.希腊的辉煌指的是所有公民都有选举权利
D希腊开创了西方民主政治的先河 9.“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希 腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。以上材料说明亚 历山大帝国的征服() A.促进了东西方文化交流 B.促使希腊文明走向衰落 C.促使东方文明走向衰落 D.使东西方文化被毁灭 10.“终于出现了这样的时代：世界上同时存在两个强有力的大国，他们不仅能够制 服蛮族入侵，而且还能把自己帝国的和平国界向外推进。”材料中的“两个强有力 的大国”，一个是汉朝时期的中国，另一个是( A.亚历山大帝国B.罗马帝国C.西罗马帝国D.法兰克王国 11.“身在罗马，就像罗马人一样行事”，这句西方谚语可以转为成语“入乡随俗”。从 历史文化的角度看，这句西方谚语的形成说明( A罗马帝国为了向外扩张修建了许多道路 B.当时有很多外国人在罗马学习、生活 C.罗马帝国的征服和统治充满着暴力 D.罗马文化渗入到它统治过的广大地区 12.美国史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》一书中说：“现在人们对希腊这一 黑暗时代（指古代希腊遭受蛮族入侵）的了解要比印度遭受蛮族入侵时期的了解 详尽得多，这主要归功于希腊人自己留下的宝贵遗产。”他在这里所说的“宝贵遗 产”主要是指 (） A.《荷马史诗》B.《天方夜谭》 C.儒略历 D.《十二铜表 法》 二、非选择题（本大题共3小题，共52分） 13.阅读下列材料，回答问题。(16分) 材料二 盈天子 香商雷诸侯 由自盈意点卿大夫 算黄百黄室金发庶人 图1 图2 图3 材料三 古埃及是“尼罗河的赠礼”。 希罗多德 材料目 如果奴隶对主人说“你非吾之主人”，主人证实了其为自己的奴隶后，奴隶 的耳朵就要被割掉。 (1)结合所学知识，分别说出材料一中图1、图2、图3这些文明成果的名称。(6 分) (2)简要说明材料二的含义。写出材料三的出处。(4分) (3)大江大河流域孕育古代文明的事实给我们留下了什么启示？(6分)
D.希腊开创了西方民主政治的先河 9.“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡,有些逐渐发展成经济文化中心,使希 腊文化传播到东方,一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”以上材料说明亚 历山大帝国的征服( ) A.促进了东西方文化交流 B.促使希腊文明走向衰落 C.促使东方文明走向衰落 D.使东西方文化被毁灭 10.“终于出现了这样的时代:世界上同时存在两个强有力的大国,他们不仅能够制 服蛮族入侵,而且还能把自己帝国的和平国界向外推进。”材料中的“两个强有力 的大国”,一个是汉朝时期的中国,另一个是( ) A.亚历山大帝国 B.罗马帝国 C.西罗马帝国 D.法兰克王国 11.“身在罗马,就像罗马人一样行事”,这句西方谚语可以转为成语“入乡随俗”。从 历史文化的角度看,这句西方谚语的形成说明( ) A.罗马帝国为了向外扩张修建了许多道路 B.当时有很多外国人在罗马学习、生活 C.罗马帝国的征服和统治充满着暴力 D.罗马文化渗入到它统治过的广大地区 12.美国史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》一书中说:“现在人们对希腊这一 黑暗时代(指古代希腊遭受蛮族入侵)的了解要比印度遭受蛮族入侵时期的了解 详尽得多,这主要归功于希腊人自己留下的宝贵遗产。”他在这里所说的“宝贵遗 产”主要是指 ( ) A.《荷马史诗》 B.《天方夜谭》 C.儒略历 D.《十二铜表 法》 二、非选择题(本大题共 3 小题,共 52 分) 13.阅读下列材料,回答问题。(16 分) 材料一 材料二 古埃及是“尼罗河的赠礼”。 ——希罗多德 材料三 如果奴隶对主人说“你非吾之主人”,主人证实了其为自己的奴隶后,奴隶 的耳朵就要被割掉。 (1)结合所学知识,分别说出材料一中图 1、图 2、图 3 这些文明成果的名称。(6 分) (2)简要说明材料二的含义。写出材料三的出处。(4 分) (3)大江大河流域孕育古代文明的事实给我们留下了什么启示?(6 分)
14.阅读下列材料，回答问题。(20分) 材料日 不同肤色、不同地区的人们共同缔造了人类历史，创造了辉煌的古代世 界文明。古埃及人、古巴比伦人、古印度人以及古代中国人、古希腊人和古罗 马人等，都曾举起过照亮世界文明的火把…古代文化在交流、碰撞中融合发展， 推动着历史的进步。 材料二世界古代史上有过许许多多的战争和征服，这些无疑是突破相互孤立隔 绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往以及联系太平洋西海 岸、印度洋、地中海、北海、波罗的海诸航路的船只航行，对传播生产技术、文 化知识到古代世界各地也许是更为重要的。 (1)列举古印度人和古希腊人的文明成果。(8分) (2)东西方文化交流除了战争碰撞，更多的是以什么方式为主？结合材料二，说说这 一方式对世界文明的传播与发展的意义。(8分) (3)结合对上述问题的回答，请你谈谈在现代文明交流中我们应持何种态度。(4 分) 15.阅读下列材料，回答问题。(16分) 材料罗马共和国的最高行政长官，由百人团会议从奴隶主贵族中选举产生，由 两人担任，任期一年，退职后进入元老院，主持国家行政。两个执政官权位相等，一 切政令如果得不到两人一致同意，就不能付诸施行。当国家遇到危急情况时，经元 老院提名，就以执政官中的一人为独裁官…有至高无上的权力，但其任期不能超 过6个月。 一朱汉国《简明世界史》 材料曰在我第六任和第七任执政官任期内（公元前28一前27年），在我平息内 战之后，由于大家同意授予我绝对权力，我锌去行使的权力，并把权力交还元老院 和罗马人民。根据元老院法令，赋予我“奥古斯都的称号作为奖赏…从那时起 我的权力超过所有的人，但是我的法定权力，从未超过其他每个行政官员，我的同 事的权力… 一阿尔德伯特等《欧洲史》 (1)材料一中的罗马共和国是什么时候建立的？共和国统治实权掌握在谁的手 中？(4分) (2)从材料二中归纳出赋予屋大维“奥古斯都称号的原因。(4分) (3)屋大维首创了什么政治形式？材料二中“我辞去行使的权力，并把权力交还元老 院和罗马人民“我的权力超过所有的人“我的法定权力，从未超过其他每个行政 官员”等内容说明这一政体的实质是什么？(8分)
14.阅读下列材料,回答问题。(20 分) 材料一 不同肤色、不同地区的人们共同缔造了人类历史,创造了辉煌的古代世 界文明。古埃及人、古巴比伦人、古印度人以及古代中国人、古希腊人和古罗 马人等,都曾举起过照亮世界文明的火把……古代文化在交流、碰撞中融合发展, 推动着历史的进步。 材料二 世界古代史上有过许许多多的战争和征服,这些无疑是突破相互孤立隔 绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往以及联系太平洋西海 岸、印度洋、地中海、北海、波罗的海诸航路的船只航行,对传播生产技术、文 化知识到古代世界各地也许是更为重要的。 (1)列举古印度人和古希腊人的文明成果。(8 分) (2)东西方文化交流除了战争碰撞,更多的是以什么方式为主?结合材料二,说说这 一方式对世界文明的传播与发展的意义。(8 分) (3)结合对上述问题的回答,请你谈谈在现代文明交流中我们应持何种态度。(4 分) 15.阅读下列材料,回答问题。(16 分) 材料一 罗马共和国的最高行政长官,由百人团会议从奴隶主贵族中选举产生,由 两人担任,任期一年,退职后进入元老院,主持国家行政。两个执政官权位相等,一 切政令如果得不到两人一致同意,就不能付诸施行。当国家遇到危急情况时,经元 老院提名,就以执政官中的一人为独裁官……有至高无上的权力,但其任期不能超 过 6 个月。 ——朱汉国《简明世界史》 材料二 在我第六任和第七任执政官任期内(公元前 28—前 27 年),在我平息内 战之后,由于大家同意授予我绝对权力,我辞去行使的权力,并把权力交还元老院 和罗马人民。根据元老院法令,赋予我“奥古斯都”的称号作为奖赏……从那时起, 我的权力超过所有的人,但是我的法定权力,从未超过其他每个行政官员,我的同 事的权力…… ——阿尔德伯特等《欧洲史》 (1)材料一中的罗马共和国是什么时候建立的?共和国统治实权掌握在谁的手 中?(4 分) (2)从材料二中归纳出赋予屋大维“奥古斯都”称号的原因。(4 分) (3)屋大维首创了什么政治形式?材料二中“我辞去行使的权力,并把权力交还元老 院和罗马人民”“我的权力超过所有的人”“我的法定权力,从未超过其他每个行政 官员”等内容说明这一政体的实质是什么?(8 分)
第一、二单元检测 一、选择题 1.B2.D3.C4.B 5D结合所学知识，可知在印度河流域发现的哈拉帕和摩亨佐·达罗等早期文明 遗址，年代大约为公元前23世纪一前18世纪。①殷墟是中国商朝都城遗址，③空 中花园建于新巴比伦时期，属于古代两河流域的文明成果，故①③错误，故选D 项。 6.C7.C8.D 9.A根据材料中的关键信息“一种混合着希腊和东方因素的文明诞生”，可知亚历 山大帝国的征服促进了东西方文化的交流。 10.B 11D罗马帝国经过不断的对外侵略扩张，到2世纪，成为地跨欧、亚、非三洲的 大帝国，罗马文化逐渐渗入到它统治过的广大地区，所以才有了“身在罗马，就像罗 马人一样行事”这样的谚语。 12.A结合所学知识，可知《荷马史诗》是希腊宝贵的文学遗产，也是了解早期希 腊社会的主要文献。 二、非选择题 13.(1)图1：金字塔和狮身人面像：图2：分封制：图3：《汉漠拉比法典》。 (2)尼罗河流域是古埃及文明的发祥地。《汉谟拉比法典》。 (3)大江大河流域水源充足，饮水方便，有利于植物的生长和满足发展农牧业的需 要，并提供了便利的交通运输，此外还能调节气候环境。这一切能够说明，人类的 活动离不开地理环境的影响，在人类文明的早期形成阶段更是如此。既然江河是 大自然对人类的恩赐，那么我们就应该爱护水资源，合理开发，合理使用。 14.(1)古印度人：种姓制度、佛教。古希腊人：雅典的奴隶制民主政治、《荷马史 诗》。 (2)和平交往。意义：促进了世界各地区人民之间的相互了解，加深了彼此间的联 系与友谊：传播了先进的文化与生产方式，促进了各地区、各民族间的经济文化发 展：使世界日益成为一个息息相关的整体。 (3)要具有开放意识、国际意识、交流协作意识等。 15.(1)公元前509年。国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手 中，两个权力相等的执政官主持日常政务。 (2)平息内战。 (3)元首制。虽然形式上保留了元老院，权力属于人民，但实际上奥古斯都集军 政、司法、宗教等大权于一身，实行独裁统治。元首制实质上是披着共和外衣的 君主专制
第一、二单元检测 一、选择题 1.B 2.D 3.C 4.B 5.D 结合所学知识,可知在印度河流域发现的哈拉帕和摩亨佐·达罗等早期文明 遗址,年代大约为公元前 23 世纪—前 18 世纪。①殷墟是中国商朝都城遗址,③空 中花园建于新巴比伦时期,属于古代两河流域的文明成果,故①③错误,故选 D 项。 6.C 7.C 8.D 9.A 根据材料中的关键信息“一种混合着希腊和东方因素的文明诞生”,可知亚历 山大帝国的征服促进了东西方文化的交流。 10.B 11.D 罗马帝国经过不断的对外侵略扩张,到 2 世纪,成为地跨欧、亚、非三洲的 大帝国,罗马文化逐渐渗入到它统治过的广大地区,所以才有了“身在罗马,就像罗 马人一样行事”这样的谚语。 12.A 结合所学知识,可知《荷马史诗》是希腊宝贵的文学遗产,也是了解早期希 腊社会的主要文献。 二、非选择题 13.(1)图 1:金字塔和狮身人面像;图 2:分封制;图 3:《汉谟拉比法典》。 (2)尼罗河流域是古埃及文明的发祥地。《汉谟拉比法典》。 (3)大江大河流域水源充足,饮水方便,有利于植物的生长和满足发展农牧业的需 要,并提供了便利的交通运输,此外还能调节气候环境。这一切能够说明,人类的 活动离不开地理环境的影响,在人类文明的早期形成阶段更是如此。既然江河是 大自然对人类的恩赐,那么我们就应该爱护水资源,合理开发,合理使用。 14.(1)古印度人:种姓制度、佛教。古希腊人:雅典的奴隶制民主政治、《荷马史 诗》。 (2)和平交往。 意义:促进了世界各地区人民之间的相互了解,加深了彼此间的联 系与友谊;传播了先进的文化与生产方式,促进了各地区、各民族间的经济文化发 展;使世界日益成为一个息息相关的整体。 (3)要具有开放意识、国际意识、交流协作意识等。 15.(1)公元前 509 年。国家统治的决策权掌握在由 300 名贵族组成的元老院手 中,两个权力相等的执政官主持日常政务。 (2)平息内战。 (3)元首制。虽然形式上保留了元老院,权力属于人民,但实际上奥古斯都集军 政、司法、宗教等大权于一身,实行独裁统治。元首制实质上是披着共和外衣的 君主专制