第7课近代科学与文化 素能演练提升 一、选择题 1.“苹果落地*蒸汽冲开壶盖”这两个常见的现象，引发了科学家的思考并促成了新的科学发 现的问世。这两位科学家分别是 () A牛顿、爱迪生 B.瓦特、爱因斯坦 C.牛顿、瓦特 D.瓦特、爱迪生 2.19世纪英国诞生了一项伟大的科学理论，把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧和落后 中解放出来。该理论是() A.孟德斯鸠的三权分立学说 B.达尔文的生物进化论 C.牛顿的光学分析 D.爱因斯坦的相对论 3.高尔基曾说：“不认识托尔斯泰者，不可能认识俄罗斯。”这是因为() A托尔斯泰被誉为“俄国革命的镜子” B.托尔斯泰完成了《战争与和平》等不朽名作 C托尔斯泰的作品包含着丰富的生活内容，展现了俄国剧烈的社会变动，揭露了俄国社会的黑 暗 D.托尔斯泰抛弃了贵族化的生活，走上了平民化的道路 4.某大学世界近代史文学研究室要召开一个探讨俄国名著《战争与和平》的写作艺术研讨会， 你认为选择谁的照片挂在会场最合适( A高尔基 B.弗朗西斯培根 C.莎士比亚 D.列夫.托尔斯泰 5.贝多芬经历了法国大革命前后的欧洲社会剧变，给后人留下震撼人心的音乐史诗。下列对其 作品《英雄交响曲》解读正确的是 A作品表达了贝多芬对自由、平等、博爱的渴望 B.作品有田园风光般的抒情 C.作品赞颂的是资产阶级革命家克伦威尔 D.作品反映了俄国社会各阶层的生活场景 二、非选择题 6.阅读下列材料，回答问题。 材料一雨后的葵花，静观的 葵花。喷薄的花瓣在雨里 一寸心口藏在四滴水下 静观的葵花看梵高死去 葵花，本是他遗失的耳朵 材料二该作品完成于1804年，是为在欧洲扫除封建势力、赢得人民极力赞扬的资产阶级领 袖拿破仑所作，所以，贝多芬在作品的扉页写上了“献给拿破仑·波拿巴”几个大字。但是在作品 完成的这一年，拿破仑抛弃了共和制，当了皇帝。贝多芬非常气愤，去掉了拿破仑的名字。无疑 贝多芬把这位“伟人”看作是轰轰烈烈反抗封建势力的人民群众。 一摘编自方智《世界通史》 材料三我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。 一贝多芬 (1)材料一中的这篇诗歌赞扬了梵高的哪一作品？这部作品表达了作者怎样的感情？
第 7 课 近代科学与文化 素能演练提升 一、选择题 1.“苹果落地”“蒸汽冲开壶盖”这两个常见的现象,引发了科学家的思考并促成了新的科学发 现的问世。这两位科学家分别是 ( ) A.牛顿、爱迪生 B.瓦特、爱因斯坦 C.牛顿、瓦特 D.瓦特、爱迪生 2.19 世纪英国诞生了一项伟大的科学理论,把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧和落后 中解放出来。该理论是( ) A.孟德斯鸠的三权分立学说 B.达尔文的生物进化论 C.牛顿的光学分析 D.爱因斯坦的相对论 3.高尔基曾说:“不认识托尔斯泰者,不可能认识俄罗斯。”这是因为( ) A.托尔斯泰被誉为“俄国革命的镜子” B.托尔斯泰完成了《战争与和平》等不朽名作 C.托尔斯泰的作品包含着丰富的生活内容,展现了俄国剧烈的社会变动,揭露了俄国社会的黑 暗 D.托尔斯泰抛弃了贵族化的生活,走上了平民化的道路 4.某大学世界近代史文学研究室要召开一个探讨俄国名著《战争与和平》的写作艺术研讨会, 你认为选择谁的照片挂在会场最合适( ) A.高尔基 B.弗朗西斯·培根 C.莎士比亚 D.列夫·托尔斯泰 5.贝多芬经历了法国大革命前后的欧洲社会剧变,给后人留下震撼人心的音乐史诗。下列对其 作品《英雄交响曲》解读正确的是 ( ) A.作品表达了贝多芬对自由、平等、博爱的渴望 B.作品有田园风光般的抒情 C.作品赞颂的是资产阶级革命家克伦威尔 D.作品反映了俄国社会各阶层的生活场景 二、非选择题 6.阅读下列材料,回答问题。 材料一 雨后的葵花,静观的 葵花。喷薄的花瓣在雨里 一寸心口藏在四滴水下 静观的葵花看梵高死去 葵花,本是他遗失的耳朵 材料二 该作品完成于 1804 年,是为在欧洲扫除封建势力、赢得人民极力赞扬的资产阶级领 袖拿破仑所作,所以,贝多芬在作品的扉页写上了“献给拿破仑·波拿巴”几个大字。但是在作品 完成的这一年,拿破仑抛弃了共和制,当了皇帝。贝多芬非常气愤,去掉了拿破仑的名字。无疑, 贝多芬把这位“伟人”看作是轰轰烈烈反抗封建势力的人民群众。 ——摘编自方智《世界通史》 材料三 我要扼住命运的咽喉,它决不能使我完全屈服。 ——贝多芬 (1)材料一中的这篇诗歌赞扬了梵高的哪一作品?这部作品表达了作者怎样的感情?
(2)材料二反映了贝多芬的哪一部作品？ (3)结合材料三中贝多芬的名言，谈谈贝多芬具有哪些品质。 7.站在科学家的肩上，你可以看得更远；踏着科学家的足迹，你可以走得更快。阅读下列材料，回 答问题。 材料一 图1 图2 (1)图1中的人物是谁？他因为苹果落地”现象发现了哪一定律？ (2)图2中的人物是谁？他提出的什么观点在生物科学领域掀起了一场伟大革命？ 材料二如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩膀上。 —牛顿 材料三完成工作的方法是爱惜每一分钟。 一达尔文 (3)结合上述材料，作为一名中学生，你认为应该学习科学家的哪些精神？
(2)材料二反映了贝多芬的哪一部作品? (3)结合材料三中贝多芬的名言,谈谈贝多芬具有哪些品质。 7.站在科学家的肩上,你可以看得更远;踏着科学家的足迹,你可以走得更快。阅读下列材料,回 答问题。 材料一 (1)图 1 中的人物是谁?他因为“苹果落地”现象发现了哪一定律? (2)图 2 中的人物是谁?他提出的什么观点在生物科学领域掀起了一场伟大革命? 材料二 如果我看得远,那是因为我站在巨人的肩膀上。 ——牛顿 材料三 完成工作的方法是爱惜每一分钟。 ——达尔文 (3)结合上述材料,作为一名中学生,你认为应该学习科学家的哪些精神?
【素能·演练提升】 1.C2.B3.C4.D5.A 6.(1)《向日葵》。表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往。 (2)《英雄交响曲》。 (3)贝多芬直面挫折，不向命运屈服，勇于挑战，不放弃对理想的追求。 7.(1)牛顿。万有引力定律。 (2)达尔文。生物进化论。 (3)作为一名中学生，应该学习科学家热爱科学、善于思考、百折不挠、勇于创新、谦虚好 学、珍惜时间、努力探索科学奥秘的精神
【素能·演练提升】 1.C 2.B 3.C 4.D 5.A 6.(1)《向日葵》。表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往。 (2)《英雄交响曲》。 (3)贝多芬直面挫折,不向命运屈服,勇于挑战,不放弃对理想的追求。 7.(1)牛顿。万有引力定律。 (2)达尔文。生物进化论。 (3)作为一名中学生,应该学习科学家热爱科学、善于思考、百折不挠、勇于创新、谦虚好 学、珍惜时间、努力探索科学奥秘的精神