第5课 第二次工业革命 素能演练提升 一、选择题 1电灯、电话、电车等科技发明及应用，极大地改变了人们的生产和生活方式，表明人类社会 开始进入() A.蒸汽时代 B.电气时代 C.信息时代 D.数字时代 2.深受小朋友喜爱的半月刊杂志《小爱迪生》中有包罗万象的科学知识、丰富多彩的科学活 动。该杂志命名的缘由最可能是 () A爱迪生拥有众多的发明专利 B.爱迪生聪明过人 C.爱迪生是美国著名的科学家 D.爱迪生设计出蒸汽机 3.1921一1925年，福特汽车价格下降了六分之五，购买一辆福特汽车还不到一般工人三个月的 工资；1929年，美国几乎平均每家拥有一辆汽车。这主要得益于() A生产技术改进 B.蒸汽机的发明 C.内燃机的应用 D.计算机的普及 4.在第二次工业革命中，关于化学工业和新材料的突破，搭配正确的是( A.诺贝尔—现代炸药 B.夏尔多内一无烟炸药 C海厄特一人造纤维 D.诺贝尔—赛璐珞的制造技术 5.在一节历史活动课上，同学们通过比较第一次工业革命、第二次工业革命中的主要发明，总 结出第二次工业革命的如下特点，其中正确的有() ①美国和德国的成果突出②发明涉及的领域更加广泛③技术和发明超出了一国范围 A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 6.“当英国人从陶醉中惊醒，猛然看见帝国上空的夕阳时，新的太阳己经在大西洋另一端的美 洲大陆上升起。那将是世界大国命运的又一次兴衰消长。”引起“又一次兴衰消长“的主要原 因是( A英国率先完成工业革命成为世界工厂 B.第二次工业革命加剧了资本主义国家经济发展的不平衡 C第一次世界大战严重削弱了英国的经济实力 D.经济危机加剧了资本主义国家对世界市场的争夺 二、非选择题 7.工业革命创造了巨大的生产力，改变了人类的生活方式。让我们展开历史的画卷，去见证科 学技术的魅力。 【科技改变社会生活】 材料一19世纪的科技发明 图1 图2 (1)图1中的发明成果与谁有关？从材料一中，你能获取哪些历史信息？（写出两点即可）
第 5 课 第二次工业革命 素能演练提升 一、选择题 1.电灯、电话、电车等科技发明及应用,极大地改变了人们的生产和生活方式,表明人类社会 开始进入( ) A.蒸汽时代 B.电气时代 C.信息时代 D.数字时代 2.深受小朋友喜爱的半月刊杂志《小爱迪生》中有包罗万象的科学知识、丰富多彩的科学活 动。该杂志命名的缘由最可能是 ( ) A.爱迪生拥有众多的发明专利 B.爱迪生聪明过人 C.爱迪生是美国著名的科学家 D.爱迪生设计出蒸汽机 3.1921—1925 年,福特汽车价格下降了六分之五,购买一辆福特汽车还不到一般工人三个月的 工资;1929 年,美国几乎平均每家拥有一辆汽车。这主要得益于( ) A.生产技术改进 B.蒸汽机的发明 C.内燃机的应用 D.计算机的普及 4.在第二次工业革命中,关于化学工业和新材料的突破,搭配正确的是( ) A.诺贝尔——现代炸药 B.夏尔多内——无烟炸药 C.海厄特——人造纤维 D.诺贝尔——赛璐珞的制造技术 5.在一节历史活动课上,同学们通过比较第一次工业革命、第二次工业革命中的主要发明,总 结出第二次工业革命的如下特点,其中正确的有( ) ①美国和德国的成果突出 ②发明涉及的领域更加广泛 ③技术和发明超出了一国范围 A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 6.“当英国人从陶醉中惊醒,猛然看见帝国上空的夕阳时,新的太阳已经在大西洋另一端的美 洲大陆上升起。那将是世界大国命运的又一次兴衰消长。”引起“又一次兴衰消长”的主要原 因是( ) A.英国率先完成工业革命成为世界工厂 B.第二次工业革命加剧了资本主义国家经济发展的不平衡 C.第一次世界大战严重削弱了英国的经济实力 D.经济危机加剧了资本主义国家对世界市场的争夺 二、非选择题 7.工业革命创造了巨大的生产力,改变了人类的生活方式。让我们展开历史的画卷,去见证科 学技术的魅力。 【科技改变社会生活】 材料一 19 世纪的科技发明 (1)图 1 中的发明成果与谁有关?从材料一中,你能获取哪些历史信息?(写出两点即可)
【科技促进交通革新】 材料二英国人乔治开汽车到芝加哥邮政大厦，给远在纽约的妈妈发了一封电报，电文如下： 亲爱的妈妈： 明天我将乘坐上午8时起飞的民航客机回家。 你的儿子乔治(1937年12月23日) (2)材料二中的事件涉及第二次工业革命中哪几种新型交通工具？ 【科技推动经济腾飞】 材料三世界工业生产在19世纪最后30年增加了几乎4倍，在20世纪最初13年又增加了 66%,1870一1890年，资本主义国家工业增长率平均每年为6.8%。 材料四1870年和1913年英、法、 德、美在世界工业生产中比重(%)的变化 国别 年份 英 法 德 美 1870年 32% 10% 13% 23% 1913年 14% 6% 16% 36% (3)材料三反映了第二次工业革命的什么影响？材料四表格中数据的变化与哪一事件有关？
【科技促进交通革新】 材料二 英国人乔治开汽车到芝加哥邮政大厦,给远在纽约的妈妈发了一封电报,电文如下: 亲爱的妈妈: 明天我将乘坐上午 8 时起飞的民航客机回家。 你的儿子乔治(1937 年 12 月 23 日) (2)材料二中的事件涉及第二次工业革命中哪几种新型交通工具? 【科技推动经济腾飞】 材料三 世界工业生产在 19 世纪最后 30 年增加了几乎 4 倍,在 20 世纪最初 13 年又增加了 66%,1870—1890 年,资本主义国家工业增长率平均每年为 6.8%。 材料四 1870 年和 1913 年英、法、德、美在世界工业生产中比重(%)的变化 年份 国别 英 法 德 美 1870 年 32% 10% 13% 23% 1913 年 14% 6% 16% 36% (3)材料三反映了第二次工业革命的什么影响?材料四表格中数据的变化与哪一事件有关?
【素能·演练提升】 1.B2.A3.A4.A5.D6.B 7.(1)贝尔。电器已经进入人们生活的各个领域：电力作为新能源得到广泛的应用。（信之 有理即可) (2)汽车、飞机。 (3)影响：促进生产力的迅猛发展。事件第二次工业革命
【素能·演练提升】 1.B 2.A 3.A 4.A 5.D 6.B 7.(1)贝尔。电器已经进入人们生活的各个领域;电力作为新能源得到广泛的应用。(言之 有理即可) (2)汽车、飞机。 (3)影响:促进生产力的迅猛发展。事件:第二次工业革命