家庭值亚 第15课 探寻新航路
第15课 探寻新航路
【学习目标】 通过哥伦布“发现”美洲、麦哲伦船队环球航行，初步理解新 航路开辟的世界影响。 合
【学习目标】 通过哥伦布“发现”美洲、麦哲伦船队环球航行,初步理解新 航路开辟的世界影响
基础自主梳理 导 核心重难探究 航 新知川练巩固 素能演练提升
导 航 基础自主梳理 核心重难探究 新知训练巩固 素能演练提升
基础自主梳理 知识点一 探寻新航路的热潮 1.原因 (1)随着 和 的发展，欧 洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达。新生资产阶级渴 求开拓新的 (2)来自东方的商品在欧洲市场极受欢迎。意大利人 描绘的中国、印度等东方国家，更激起欧洲人 对东方的无限想象和向往，欧洲社会出现了关注东方的热 潮
基础自主梳理 知识点一 探寻新航路的热潮 1.原因 (1)随着 手工工场 和 租地农场 的发展,欧 洲市场需求逐渐扩大,商品经济日趋发达。新生资产阶级渴 求开拓新的 贸易市场 。 (2)来自东方的商品在欧洲市场极受欢迎。意大利人 马可·波罗 描绘的中国、印度等东方国家,更激起欧洲人 对东方的无限想象和向往,欧洲社会出现了关注东方的热 潮
3)15世纪中期， 控制了东西方贸 易的所有重要商道，欧洲人想要寻求通往东方的新航路
(3)15世纪中期, 奥斯曼帝国 控制了东西方贸 易的所有重要商道,欧洲人想要寻求通往东方的新航路
2.条件 (1)随着欧洲地理学的发展，人们逐渐相信 (2)中国人发明的 ,用于“罗盘”导航技术，经阿拉 伯商人传到欧洲。13世纪，欧洲水手已经掌握了罗盘技术。 (3)欧洲的 技术取得重大突破，船的规模变得更大， 速度更快，操纵更加灵便
2.条件 (1)随着欧洲地理学的发展,人们逐渐相信 地球是圆的 。 (2)中国人发明的 指南针 ,用于“罗盘”导航技术,经阿拉 伯商人传到欧洲。13世纪,欧洲水手已经掌握了罗盘技术。 (3)欧洲的 造船 技术取得重大突破,船的规模变得更大, 速度更快,操纵更加灵便
知识点二哥伦布“发现”美洲 1.迪亚士的航行 年，迪亚士在葡萄牙王室的支持下，带领船队沿非 洲西海岸南下，在第二年到达非洲的 2.达伽马的航行 年，达·伽马从葡萄牙出发，绕过 ,溯非洲 东海岸北上，横渡 ,1498年到达 西海岸
知识点二 哥伦布“发现”美洲 1.迪亚士的航行 1487 年,迪亚士在葡萄牙王室的支持下,带领船队沿非 洲西海岸南下,在第二年到达非洲的 好望角 。 2.达·伽马的航行 1497 年,达·伽马从葡萄牙出发,绕过 好望角 ,溯非洲 东海岸北上,横渡 印度洋 ,1498年到达 印度 西海岸
3.哥伦布的航行 (1)1492年8月，受西班牙王室资助，哥伦布率领船队从西班牙 出发，开始横渡 。10月，到达 群岛中的 圣萨尔瓦多岛。后来，他们又“发现”了 和海地。 (2)在接下来的10年间，哥伦布先后三次西航。哥伦布始终 认为他到达的就是亚洲的印度，还把当地人称为“ 即印度人
3.哥伦布的航行 (1)1492年8月,受西班牙王室资助,哥伦布率领船队从西班牙 出发,开始横渡 大西洋 。10月,到达 巴哈马 群岛中的 圣萨尔瓦多岛。后来,他们又“发现”了 古巴 和海地。 (2)在接下来的10年间,哥伦布先后三次西航。哥伦布始终 认为他到达的就是亚洲的印度,还把当地人称为“ 印第安人 ”, 即印度人
知识点三麦哲伦船队环球航行 1.麦哲伦船队环球航行 1)过程： 年，麦哲伦奉西班牙国王之命，继续寻找亚 洲。经过3年的航行，船队穿越 和 于1522年返回欧洲。 (2)意义：这次航行是世界航海史上的一次创举，麦哲伦成为 第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航 行，证明了 的正确
知识点三 麦哲伦船队环球航行 1.麦哲伦船队环球航行 (1)过程: 1519 年,麦哲伦奉西班牙国王之命,继续寻找亚 洲。经过3年的航行,船队穿越 大西洋 、 太平洋 和 印度洋 ,于1522年返回欧洲。 (2)意义:这次航行是世界航海史上的一次创举,麦哲伦成为 第一位横渡太平洋的欧洲人,他的船队第一次完成了环球航 行,证明了 地圆说 的正确
2.新航路开辟的影响 ()新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来， 促进了资本主义的发展。同时，欧洲与 之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。 (2)世界开始连为一个 的观念也从此逐 步确立起来
2.新航路开辟的影响 (1)新航路开辟以后,欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来, 促进了资本主义的发展。同时,欧洲与 亚洲 、 非洲 、 美洲 之间建立起了直接的商业联系,往来日益密切。 (2)世界开始连为一个 整体 , 世界 的观念也从此逐 步确立起来