家庭值亚 第12课 阿拉伯帝国
第12课 阿拉伯帝国
【学习目标】 1.了解伊斯兰教的传播。 2.初步认识阿拉伯帝国在文化上的贡献。 合
【学习目标】 1.了解伊斯兰教的传播。 2.初步认识阿拉伯帝国在文化上的贡献
基础自主梳理 导 核心重难探究 航 新知川练巩固 素能演练提升
导 航 基础自主梳理 核心重难探究 新知训练巩固 素能演练提升
基础自主梳理 知识点一 穆罕默德创立伊斯兰教 1.背景 (1)6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛居民大多过着游牧生活，各 部落之间为争夺 与牧场，相互仇杀。 (2)氏族部落盛行多神崇拜，麦加等地信奉安拉，但并不排斥 其他神灵。 2.创立 7世纪初， 创立了伊斯兰教
基础自主梳理 知识点一 穆罕默德创立伊斯兰教 1.背景 (1)6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛居民大多过着游牧生活,各 部落之间为争夺 水源 与牧场,相互仇杀。 (2)氏族部落盛行多神崇拜,麦加等地信奉安拉,但并不排斥 其他神灵。 2.创立 7世纪初, 穆罕默德 创立了伊斯兰教
3.穆斯林公社 622年，穆罕默德率领一些信徒迁居 建立了一个 以共同信仰为基础的宗教社团，即穆斯林公社，阿拉伯国家的 雏形由此诞生。 4.统一 年，穆罕默德率穆斯林占领麦加。此后，半岛各部落 纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本 统一
3.穆斯林公社 622年,穆罕默德率领一些信徒迁居 麦地那 ,建立了一个 以共同信仰为基础的宗教社团,即穆斯林公社,阿拉伯国家的 雏形由此诞生。 4.统一 630 年,穆罕默德率穆斯林占领麦加。此后,半岛各部落 纷纷遣使麦地那,承认穆罕默德的统治地位,阿拉伯半岛基本 统一
知识点二阿拉伯帝国 1.扩张 (1)穆罕默德逝世后，他的继承者继续扩张，北进叙利亚，东灭 波斯，进而征服阿富汗和印度西北部，直抵中国 边境； 751年，击败唐朝大将高仙芝的军队，控制了中亚大部分地 区。 (2)在西线，攻克埃及，横扫北非；在西南欧洲的战场上，占领了
知识点二 阿拉伯帝国 1.扩张 (1)穆罕默德逝世后,他的继承者继续扩张,北进叙利亚,东灭 波斯,进而征服阿富汗和印度西北部,直抵中国 唐朝 边境; 751年,击败唐朝大将高仙芝的军队,控制了中亚大部分地 区。 (2)在西线,攻克埃及,横扫北非;在西南欧洲的战场上,占领了 西班牙
2.版图 至8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨 三大 洲，是当时世界上疆域最大的帝国。 3.影响 伴随帝国的扩张， 向阿拉伯半岛以外的地 区广泛传播
2.版图 至8世纪中期,阿拉伯帝国的版图横跨 亚、欧、非 三大 洲,是当时世界上疆域最大的帝国。 3.影响 伴随帝国的扩张, 伊斯兰教 向阿拉伯半岛以外的地 区广泛传播
知识点三阿拉伯文化 1.繁荣原因 (1)哈里发重视知识，830年在 .设立“智慧宫”，集科 学院、图书馆、翻译馆于一体。 (2)为延揽翻译人才，以 支付稿酬，其重量与译著重 量相等。于是，大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉 伯文
知识点三 阿拉伯文化 1.繁荣原因 (1)哈里发重视知识,830年在 巴格达 设立“智慧宫”,集科 学院、图书馆、翻译馆于一体。 (2)为延揽翻译人才,以 黄金 支付稿酬,其重量与译著重 量相等。于是,大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉 伯文
2.代表 (1)数学：阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了 我们现在使用的 ”,并创造了完整的代数学。 2)医学：《 》和《医典》两部书，长期被 欧洲医学界奉为经典。 (3)文学：脍炙人口的《 》,构思奇妙，情节 曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝
2.代表 (1)数学:阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法,形成了 我们现在使用的“ 阿拉伯数字 ”,并创造了完整的代数学。 (2)医学:《 医学集成 》和《医典》两部书,长期被 欧洲医学界奉为经典。 (3)文学:脍炙人口的《 天方夜谭 》,构思奇妙,情节 曲折,语言优美,是阿拉伯文学的瑰宝
3.文化交流的使者：阿拉伯人 (1)作用： 担当了沟通东西方文化的角色， 为世界文化的发展作出了卓越贡献。 (2)贡献：中国的 、指南针、火药等重大发明和 印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的
3.文化交流的使者:阿拉伯人 (1)作用: 阿拉伯人 担当了沟通东西方文化的角色, 为世界文化的发展作出了卓越贡献。 (2)贡献:中国的 造纸术 、指南针、火药等重大发明和 印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的