【反馈评学】 1.以下情况下,属于染色体变异的是 ①唐氏综合征患者细胞中的第21号染色体有3条②姐妹染色体单体的分开③染色体数 目增加或减少④染色单体部分缺失后而形成的精子⑤非同源染色体之间的自由组合 ⑥染色体上DNA碱基对的增添缺失 ①③④⑥C.②③④⑥ D.①③④ 2.某生物正常体细胞的染色体数目为8条,下图表示含有一个染色体组的细胞是 ∥ ∥ 3.下列关于染色体组的正确叙述是 A.染色体组内不存在同源染色体 染色体组只存在于生殖细胞中 C.染色体组只存在于体细胞中 D.染色体组在减数分裂过程中消失 4.用杂合体种子尽快获得纯合体植株的方法是 A.种植→F2→选不分离者→纯合体 B.种植→秋水仙素处理→纯合体 C.种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体 D.种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体 5.下面有关单倍体的叙述中,不正确的是 A.由未受精的卵细胞发育而成的个体 B.花药经过离体培养而形成的个体 C.凡是体细胞中含有奇数染色体组的个体 D.普通小麦含6个染色体组,42条染色体,它的单倍体含3个染色体组,21条染色体 6.韭菜的体细胞中含有32条染色体,这32条染色体有8种形态结构,韭菜是 A.二倍体B.四倍体C.六倍体D.八倍体 7.用秋水仙素处理幼苗可诱导形成多倍体植物,秋水仙素的作用是() A.使染色体再次复制B.使染色体着丝点不分裂 C.抑制纺锤体的形成D.使细胞稳定在间期阶段 8.用基因型为 AaBbCc(3对基因位于3对同源染色体上)的水稻植株的花药培养出来的单 倍体幼苗,经染色体加倍后,可培育出多少纯合体植株?() 种 4种 6种D.8种 9.下列有关单倍体的叙述中,正确的是( A.未受精的卵细胞发育成的植株,一定是单倍体 B.含有两个染色体组的生物体,一定不是单倍体 C.生物的精子和卵细胞一定是单倍体 D.含有奇数染色体组的个体一定是单倍体 10.填表:4 【反馈评学】 1．以下情况下，属于染色体变异的是 ①唐氏综合征患者细胞中的第 21 号染色体有3 条 ②姐妹染色体单体的分开 ③染色体数 目增加或减少 ④染色单体部分缺失后而形成的精子 ⑤非同源染色体之间的自由组合 ⑥染色体上 DNA 碱基对的增添缺失 A．②④⑤ B．①③④⑥ C．②③④⑥ D．①③④ 2．某生物正常体细胞的染色体数目为 8 条，下图表示含有一个染色体组的细胞是 3．下列关于染色体组的正确叙述是 A．染色体组内不存在同源染色体 B．染色体组只存在于生殖细胞中 C．染色体组只存在于体细胞中 D．染色体组在减数分裂过程中消失 4．用杂合体种子尽快获得纯合体植株的方法是 A．种植→F2→选不分离者→纯合体 B．种植→秋水仙素处理→纯合体 C．种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体 D．种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体 5．下面有关单倍体的叙述中，不正确的是 A．由未受精的卵细胞发育而成的个体 B．花药经过离体培养而形成的个体 C．凡是体细胞中含有奇数染色体组的个体 D．普通小麦含 6 个染色体组，42 条染色体，它的单倍体含 3 个染色体组，21 条染色体 6．韭菜的体细胞中含有 32 条染色体，这 32 条染色体有 8 种形态结构，韭菜是 A．二倍体 B．四倍体 C．六倍体 D．八倍体 7．用秋水仙素处理幼苗可诱导形成多倍体植物，秋水仙素的作用是 （ ） A．使染色体再次复制 B．使染色体着丝点不分裂 C．抑制纺锤体的形成 D．使细胞稳定在间期阶段 8．用基因型为 AaBbCc (3 对基因位于 3 对同源染色体上)的水稻植株的花药培养出来的单 倍体幼苗，经染色体加倍后，可培育出多少纯合体植株？（ ） A．2 种 B．4 种 C．6 种 D．8 种 9．下列有关单倍体的叙述中，正确的是（ ） A．未受精的卵细胞发育成的植株，一定是单倍体 B．含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体 C．生物的精子和卵细胞一定是单倍体 D．含有奇数染色体组的个体一定是单倍体 10．填表：