、可持续发展定义所体现的基本原则 1、公平性原则:本代人的公平、代际间的公平及资源分配与利用的公平 2、持续性原则:人类的经济和社会发展不能超越资源与环境的承载能力 3、共同性原则:地球的整体性和相互依赖性,全球要联合行动。 、我国实施可持续发展战略 走可持续发展之路是我国发展自身的需要和必然选择不能走“先发展,后治理”的老路;我国人 口基数大、人均拥有资源不足、资源利用效率低、环境污染和破坏严重、经济技术水平不高、粗 放型的经济增长方式造成资源浪费等。只有走可持续发展之路,才能使我国经济持续、快速、健 康发展 2、实现可持续发展要处理好经济建设和人口、资源、环境保护的关系,形成良性循环。 3、可持续发展战略是我国长期的基本国策可持续发展战略与科教兴国战略可持续发展战略与两个根 本性转变(计划到市场,粗放到集约)用一个简单的数学公式表示: 污染物=人口*(产量/人口)*(污染物/产量) 分析科技与生态环境的关系(量与值,西方与中国) 第六章科学发展模式 科学发展模式描述的是科学发展的基本形式,它所回答的问题涉及到科学发展的动力是什么,科学发 展的机制是什么,科学发展的表现形式是什么等许多在科学哲学上极为重要的问题。一个合理的科学发展 模式不仅可以很好地解释科学发展的历史,而且能够深刻地揭示科学发展的规律,具有一定的预见功能 它的重要性显而易见 历史上有代表性的四种发展模式 1)科学累积发展模式 2)波普尔的不断革命模式 3)库恩的范式转换模式 4)拉卡托斯的科学研究纲领竞争模式 根据查阅的大量资料,得出在本章最有可能出的考题有2个,下面结合考题对四种科学发展模式进行 介绍。 ★1.论述并比较几种科学发展模式(累积发展模式、波普尔、库恩和拉卡托斯)。 答案要点:()论述这四种科学发展模式 、科学累积发展模式。这种模式认为科学的发展是一个不断累积的过程,人们从经验认识开始,逐渐抛 弃错误、片面性,上升到理性认识,达到比较完全的真理性。这样,整个科学史就是科学不断进步的 历史 然后举例子说明科学累积发展模式,牛顿的经典力学归并了开普勒定律和伽利略的自由落体等其他 各种事实) 接下来说明积累模式成功和失败的方面: 积累模式成功的一面,比较好的说明了新旧理论之间的继承性。存在的主要问题:(1)科学发展 不全是渐进的,中间存在着间断,不能用累积性说明。(2)新理论并非旧理论的逻辑扩展,包含有革 命性的内容突变,积累模式否认了这种矛盾的存在。 2、波普尔的不断革命模式。波普尔摒弃了把科学的进步看成是绝对无误的知识直线式累积的模式,把猜 测和反驳看作是科学知识发展过程的本质。他提出如果科学陈述或科学理论被排斥、否定的东西被经验证 实,即被证伪 证伪主义科学发展模式:科学始于问题,然后提出试探性理论,各种理论间激烈竞争,得出逼真最 好的新理论,然后出现新的问题,下一轮循环开始。波普尔提岀了一系列应提倡的科学精神。 该模式优点在于把人们的眼光引导到对科学知识的增长作动态考察和对内在机制作逻辑说明。然后 说明波普尔模式的缺点,他强调理论只能被证伪,不能被证实,必然导致他对真理的错误看法。 3、库恩的范式转换模式。库恩提出了科学范式的概念和阶段性科学革命的科学发展模式。他所说的科学14－7 二、可持续发展定义所体现的基本原则 1、 公平性原则：本代人的公平、代际间的公平及资源分配与利用的公平。 2、 持续性原则：人类的经济和社会发展不能超越资源与环境的承载能力。 3、 共同性原则：地球的整体性和相互依赖性，全球要联合行动。 三、我国实施可持续发展战略 1、 走可持续发展之路是我国发展自身的需要和必然选择不能走“先发展，后治理”的老路；我国人 口基数大、人均拥有资源不足、资源利用效率低、环境污染和破坏严重、经济技术水平不高、粗 放型的经济增长方式造成资源浪费等。只有走可持续发展之路，才能使我国经济持续、快速、健 康发展。 2、 实现可持续发展要处理好经济建设和人口、资源、环境保护的关系，形成良性循环。 3、 可持续发展战略是我国长期的基本国策可持续发展战略与科教兴国战略可持续发展战略与两个根 本性转变（计划到市场，粗放到集约）用一个简单的数学公式表示： 污染物＝人口*（产量/人口）*（污染物/产量） 分析科技与生态环境的关系（量与值，西方与中国） 第六章 科学发展模式 科学发展模式描述的是科学发展的基本形式，它所回答的问题涉及到科学发展的动力是什么，科学发 展的机制是什么，科学发展的表现形式是什么等许多在科学哲学上极为重要的问题。一个合理的科学发展 模式不仅可以很好地解释科学发展的历史，而且能够深刻地揭示科学发展的规律，具有一定的预见功能。 它的重要性显而易见。 历史上有代表性的四种发展模式 1） 科学累积发展模式 2） 波普尔的不断革命模式 3） 库恩的范式转换模式 4） 拉卡托斯的科学研究纲领竞争模式 根据查阅的大量资料，得出在本章最有可能出的考题有 2 个，下面结合考题对四种科学发展模式进行 介绍。 ★ 1. 论述并比较几种科学发展模式（累积发展模式、波普尔、库恩和拉卡托斯）。 答案要点：㈠ 论述这四种科学发展模式 1、 科学累积发展模式。这种模式认为科学的发展是一个不断累积的过程，人们从经验认识开始，逐渐抛 弃错误、片面性，上升到理性认识，达到比较完全的真理性。这样，整个科学史就是科学不断进步的 历史。 （然后举例子说明科学累积发展模式，牛顿的经典力学归并了开普勒定律和伽利略的自由落体等其他 各种事实） 接下来说明积累模式成功和失败的方面： 积累模式成功的一面，比较好的说明了新旧理论之间的继承性。存在的主要问题： （1）科学发展 不全是渐进的，中间存在着间断，不能用累积性说明。 （2） 新理论并非旧理论的逻辑扩展，包含有革 命性的内容突变，积累模式否认了这种矛盾的存在。 2、波普尔的不断革命模式。波普尔摒弃了把科学的进步看成是绝对无误的知识直线式累积的模式，把猜 测和反驳看作是科学知识发展过程的本质。他提出如果科学陈述或科学理论被排斥、否定的东西被经验证 实，即被证伪。 证伪主义科学发展模式：科学始于问题，然后提出试探性理论，各种理论间激烈竞争，得出逼真最 好的新理论，然后出现新的问题，下一轮循环开始。波普尔提出了一系列应提倡的科学精神。 该模式优点在于把人们的眼光引导到对科学知识的增长作动态考察和对内在机制作逻辑说明。然后 说明波普尔模式的缺点，他强调理论只能被证伪，不能被证实，必然导致他对真理的错误看法。 3、库恩的范式转换模式。库恩提出了科学范式的概念和阶段性科学革命的科学发展模式。他所说的科学