1 教学重点和难点： 新疆是中国面积最大的省份，而且又是民族地区，很多学生对新疆的地理位 教学重 置、行政区划不是很清楚，尤其是从内地来的学生，而作为从事旅游的人员，需 点、难 要对这方面的知识有很深的了解 2.教学方法： 图片展示法：相关的知识点，给学生展示一些图片，如行政区划、山川地形、 与周边国家的位置等，这样学生有比较深刻的了解。 作业思考题： 1.新疆有多少个自治州？多少个地区？ 2与新疆接壤的国家有哪些？ 阅读材料 阅读材料：L.新疆政府网：htp:ww.xinjiang.gov.cn//xjgk/index.htm 2.《导游基础知识》，旅游教育出版社，2011年，第十六章 课堂纪律良好，学生能够认真做好笔记。 课后记 2.通过这节课的学习，学生基本掌握了新疆的地理位置、地形地貌、山川河流、 行政区划、气候特征等基本知识， 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 年 月 瞥斋 让学生对新疆唐朝时期以前历史有清楚的认识，因为在新疆的旅游景点中， 有许多相关的文人景点与特定的历史、文化有很大的关系。 1.第一节史前时期的新配 2.第二节两汉时期的新疆 3.第三节魏晋南北朝、隋唐时期的新疆 教学重 点、难 点及教学 方法 1.教学重点和难点： 新疆是中国面积最大的省份，而且又是民族地区，很多学生对新疆的地理位 置、行政区划不是很清楚，尤其是从内地来的学生，而作为从事旅游的人员，需 要对这方面的知识有很深的了解。 2.教学方法： 图片展示法：相关的知识点，给学生展示一些图片，如行政区划、山川地形、 与周边国家的位置等，这样学生有比较深刻的了解。 作业、思 考题（讨 论题）、 阅读材料 作业思考题： 1.新疆有多少个自治州？多少个地区？ 2.与新疆接壤的国家有哪些？ 阅读材料：1.新疆政府网：http://www.xinjiang.gov.cn/xjgk/index.htm 2.《导游基础知识》，旅游教育出版社，2011年，第十六章 课 后 记 1.课堂纪律良好，学生能够认真做好笔记。 2.通过这节课的学习，学生基本掌握了新疆的地理位置、地形地貌、山川河流、 行政区划、气候特征等基本知识。 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。         第   1  页 年     月     日 教 学 目 的 让学生对新疆唐朝时期以前历史有清楚的认识，因为在新疆的旅游景点中， 有许多相关的文人景点与特定的历史、文化有很大的关系。 教 学 内 容 1.第一节  史前时期的新疆 2.第二节  两汉时期的新疆 3.第三节  魏晋南北朝、隋唐时期的新疆