理论课堂教学 A.多媒体教学： 使学生通过PPT中的框架图、示意图等，直观深刻地理解实验原理、操作方法和注意事项。依据实验内容，补充中 药有效成分提取分离的相关知识。 B.互动教学： 1.为何延胡索乙素不宜用水提取？ 2.在延胡索乙素薄层鉴别法中，薄层板点样前为何要先用氨水饱和？ 2. 实验教学： 延胡索乙素的提取分离 5. 更新或补充内容提要 中药有效成分的分类、根据其化学特性进行分离与提取。 6. 复习思考题1. 理论课堂教学 A. 多媒体教学： 使学生通过 PPT中的框架图、示意图等，直观深刻地理解实验原理、操作方法和注意事项。依据实验内容，补充中 药有效成分提取分离的相关知识。 B. 互动教学： 1. 为何延胡索乙素不宜用水提取？ 2. 在延胡索乙素薄层鉴别法中，薄层板点样前为何要先用氨水饱和？ 2. 实验教学： 延胡索乙素的提取分离 5. 更新或补充内容提要 中药有效成分的分类、根据其化学特性进行分离与提取。 6. 复习思考题