理健康教育既是素质教育的重要组成部分，也是素质教育的重要途径，是素质教育总体结构 中的奠基性工程。可以说，没有健康的心理，一切形式的素质教育都是无从谈起的。 3.结合工作实践谈谈如何做好小学生考试心理的辅导？ ◇考前心理辅导 1)向小学生说明考试的目的意义 2）合理安排作息时间，科学用脑 3)克服焦虑心情，保持良好心理状态 4)教育学生注意学习方法，做到时半功倍 ◇考试期间辅导 1)让学生记住考试时间、地点、备齐考试用品 2）明确考试规则、答卷方法和注意事项，写上姓名学号等 3)答卷开始后要看清试题说明和要求，整体审视试，做到难易心中有数 4)认真审题 5)注意答题技巧 6)合理安排时间 ◇考后心理辅导 第一步，引导学生分析讨论考试后的心情，包括可能出现的问题及应对方法。 第二步，教师辅导：开展适当的休闲活动、适时总结经验 4.试述如何促进小学生观察力的发展。 1)明确观察的目的和任务，激发观察的兴趣 2)做好有关知识的准备 3)教给学生具体的观察方法 令加强观察方向的引导 ◇教会小学生运用多种感官参与观察 ◇在观察时要多思考 ◇要重视观察结果的处理和运用 5.试述小学生想象力发展特点及其辅导措施。 令小学生想象力发展特点 1)想象的有意性迅速发展 2)想象中的创造成分日益增多理健康教育既是素质教育的重要组成部分，也是素质教育的重要途径，是素质教育总体结构 中的奠基性工程。可以说，没有健康的心理，一切形式的素质教育都是无从谈起的。 3．结合工作实践谈谈如何做好小学生考试心理的辅导？  考前心理辅导 1) 向小学生说明考试的目的意义 2) 合理安排作息时间,科学用脑 3) 克服焦虑心情,保持良好心理状态 4) 教育学生注意学习方法,做到时半功倍  考试期间辅导 1) 让学生记住考试时间、地点、备齐考试用品 2) 明确考试规则、答卷方法和注意事项，写上姓名学号等 3) 答卷开始后要看清试题说明和要求，整体审视试，做到难易心中有数 4) 认真审题 5) 注意答题技巧 6) 合理安排时间  考后心理辅导 第一步，引导学生分析讨论考试后的心情，包括可能出现的问题及应对方法。 第二步，教师辅导：开展适当的休闲活动、适时总结经验 4．试述如何促进小学生观察力的发展。 1) 明确观察的目的和任务，激发观察的兴趣 2) 做好有关知识的准备 3) 教给学生具体的观察方法  加强观察方向的引导  教会小学生运用多种感官参与观察  在观察时要多思考  要重视观察结果的处理和运用 5．试述小学生想象力发展特点及其辅导措施。  小学生想象力发展特点 1) 想象的有意性迅速发展 2) 想象中的创造成分日益增多