阅读教材P回答下面的问题. 1.实验材料 摩尔根选用的实验材料是什么其优点有些？观察图2-9，雌、雄果绳体细跑中染色体组成有何异同介绍果绳的染 色体组成、性染色体特点 2.视察实验现免发现问题提出问颗 通过对摩尔根的果蝇杂交实验现象的思考回答显性性状隐性性状分别是什么结果中R,红眼：白眼出现3：1的此 例是否符合基因的分离定律？你又发现什么新问题了吗？ 3.作出假说 观察图2-8判断控制白眼的基因可能在X还是Y染色体上？说明理由。假设控制白眼的基因在X染色体上写出果蝇 可能的基因型 红眼雌蝇 白眼雌蝇 、红眼雄蝇、白眼雄蝇 4.运用假说对实验现象的解释： 从以上基因型中选出摩尔根实验中所用果蝇的基因型，并写出果绳杂交实验分析图解 5.演绎推理 视象 尔根的解 正的 眼基因就在染色体上摩尔根又通过捌 如果你是摩尔根你将如何设计？为什么？ 摩尔根美 传图解 6.验证假说测饺实验 摩尔根测交实验的实验结果是怎样的？与你预测的结果是否相符 7.得出结论： 摩尔根通过发现并提出问题、作出假说演绎雅理、测交验证最后得出了实验结论即基因在上，摩尔根这 种得出结论的方法叫 8.进一步思考：人的体细胞只有23对块色体携带的基因却有几万个基因与染色体可能有态样的对应关系呢？ 条染色体上有 个基因基因在染色体上呈排列。 [归纳总结2】 1.基因在 一条染色体上有 个基因，基因在染色体上呈 排列. 阅读教材 P30~31,回答下面的问题。 1.实验材料: 摩尔根选用的实验材料是什么?其优点有哪些?观察图 2-9,雌、雄果蝇体细胞中染色体组成有何异同?(介绍果蝇的染 色体组成、性染色体特点) 2.观察实验现象、发现问题、提出问题: 通过对摩尔根的果蝇杂交实验现象的思考回答:显性性状、隐性性状分别是什么?结果中 F2 红眼∶白眼出现3∶1 的比 例是否符合基因的分离定律?你又发现什么新问题了吗? 3.作出假说: 观察图 2-8 判断控制白眼的基因可能在 X 还是 Y 染色体上?说明理由。假设控制白眼的基因在 X 染色体上,写出果蝇 可能的基因型: 红眼雌蝇 、白眼雌蝇 、红眼雄蝇 、白眼雄蝇 。 4.运用假说对实验现象的解释: 从以上基因型中选出摩尔根实验中所用果蝇的基因型,并写出果蝇杂交实验分析图解。 5.演绎推理: 从遗传图解可以解释实验现象,说明摩尔根的解释是正确的。但还不能证明白眼基因就在染色体上,摩尔根又通过测 交的方法进一步验证假设,如果你是摩尔根,你将如何设计?为什么?写出摩尔根测交实验的遗传图解。 6.验证假说:测交实验 摩尔根测交实验的实验结果是怎样的?与你预测的结果是否相符? 7.得出结论: 摩尔根通过发现并提出问题、作出假说、演绎推理、测交验证最后得出了实验结论:即基因在 上,摩尔根这 种得出结论的方法叫 。 8.进一步思考:人的体细胞只有 23 对染色体,携带的基因却有几万个,基因与染色体可能有怎样的对应关系呢? 一条染色体上有 个基因,基因在染色体上呈 排列。 [归纳总结 2] 1.基因在 ,一条染色体上有 个基因,基因在染色体上呈 排列