课次3教案 1不涉及进位的加法口诀 (1)直接相加口诀:这里因为不涉及进位和下五,所以做加法时 只要将要加的数直接布在算盘上就可以了。如口诀表中“3上三” 含义是在算盘上直接拨上三颗下珠靠梁,实例10+3:又如“8上八”, 含义是直接将8布在算盘上,实例1+8 这一种口诀一般应用于直接加法,所谓直接加法是指两数相加, 被加数不动,直接拨入加数的加法。即两数相加时,不需要拨动算盘 上原有的算珠,只要把加数直接拨在本档,用“几上几”的口诀,运 算完毕即可。 【例1】2,152+2,537=4689(再以小数为例) 运算过程 选定个位档,按三位一节制,拨入被加数2,152,使个位数恰好 落在个位档上;根据同位数相加的规则,用2上二、5上五、3上三、 7上七的口诀,将加数2,537对准盘上位数,自左至右的依次相加。 (2)下五加法口诀:这一种口诀涉及到下五,所谓下五是指我们 在运算时,会遇到诸如2+4,4+3等,我们知道这时有一个“五升” 的问题,即遇五则需要用一颗上珠来表示数字。口诀表中“2下五去 三”,可分为“两步”即“下五”和“去三”,意思是指在某一档上要 加2同时该档上的和为大于等于5但小于10的数时,需要拨去三颗 下珠同时拨下一颗上珠靠梁,如4+2。 这种口诀一般应用于下五加法,所谓下五加法是指当本档下珠不 够用来直接相加,而需用上珠相补的加法。其特点是:相加两数的各 数位上的数字都小于5,其和大于或等于5,而不满10 【例2】4234+3424=7658 运算过程: 选定个位档,按照档位拨入被加数4,234,然后认准档位按同位 数相加的规则,用口诀3下五去二、4下五去一、2下五去三、4下 五去一,依次将3,424加到相应的各档上,便得出和7,658 课堂练习题:(画线为直拨加法,其他为下五加法) 1.2,735+1,214=3,949 9.8,213+1,231=9,444 2.2,361+7,623=9,984 10.6,521+2,313=8834 3.5,316+2,131=7,447 ll.1,679+6,210=7,889 第4页课次 3教案 第 4 页 1.不涉及进位的加法口诀 （1）直接相加口诀：这里因为不涉及进位和下五，所以做加法时 只要将要加的数直接布在算盘上就可以了。如口诀表中“3 上三”， 含义是在算盘上直接拨上三颗下珠靠梁，实例 10+3；又如“8 上八”， 含义是直接将 8 布在算盘上，实例 1+8。 这一种口诀一般应用于直接加法，所谓直接加法是指两数相加， 被加数不动，直接拨入加数的加法。即两数相加时，不需要拨动算盘 上原有的算珠，只要把加数直接拨在本档，用“几上几”的口诀，运 算完毕即可。 【例 1】2,152+2,537=4,689(再以小数为例) 运算过程： 选定个位档，按三位一节制，拨入被加数 2,152，使个位数恰好 落在个位档上；根据同位数相加的规则，用 2 上二、5 上五、3 上三、 7 上七的口诀，将加数 2,537 对准盘上位数，自左至右的依次相加。 （2）下五加法口诀：这一种口诀涉及到下五，所谓下五是指我们 在运算时，会遇到诸如 2+4，4+3 等，我们知道这时有一个“五升” 的问题，即遇五则需要用一颗上珠来表示数字。口诀表中“2 下五去 三”，可分为“两步”即“下五”和“去三”，意思是指在某一档上要 加 2 同时该档上的和为大于等于 5 但小于 10 的数时，需要拨去三颗 下珠同时拨下一颗上珠靠梁，如 4+2。 这种口诀一般应用于下五加法，所谓下五加法是指当本档下珠不 够用来直接相加，而需用上珠相补的加法。其特点是：相加两数的各 数位上的数字都小于 5，其和大于或等于 5，而不满 10。 【例 2】4,234+3,424=7,658 运算过程: 选定个位档，按照档位拨入被加数 4,234，然后认准档位按同位 数相加的规则，用口诀 3 下五去二、4 下五去一、2 下五去三、4 下 五去一，依次将 3,424 加到相应的各档上，便得出和 7,658。 课堂练习题：（画线为直拨加法，其他为下五加法） 1. 2,735+1,214= 3,949 9. 8,213+1,231=9,444 2. 2,361+7,623= 9,984 10. 6,521+2,313=8,834 3. 5,316+2,131=7,447 11. 1,679+6,210=7,889