一、本科教育基本情况 (一)人才培养目标 学校的定位与发展目标是；到2025年，建设中国特色、农业特色的世界一流大学达 到新水平，迈上新台阶，保持处于世界一流涉农大学前列。建立以农业特色学科为优势 引领、带动多学科协同发展，着力培育若干新兴前沿交义学科的学科生态体系。在人才 培养、科技创新、社会服务、文化传承创新、国际交流合作等方面有更多创新、有更大 作为、有更大成效。成为世界农业科技前沿重要策源地，成为农业基础研究的主力军和 重大科技突破的生力军，成为乡村振兴高质量人才培养重要基地，为国家全面实施乡村 振兴战略和建设世界农业科技强国作出重大贡献。 (二)学科专业设置情况 学校现有本科专业（含中外合作办学专业）70个，其中法学3个占4.29%，工学28个 占40.0%，管理学10个占14.29%，经济学3个占4.29%，理学10个占15.71%，农学13个占 18.57%,文学3个占4.29%. 文学 429 表学 理学 经济学 42型 管理学 工学 42 0 10 15 20 25 30 35 45 图1各学科专业占比情况(%) 学校有博士学位授权一级学科点21个，硕士学位授权一级学科点10个，涵盖理学、 经济学、法学、工学、文学、农学、管理学共7个学科门类。 (三)在校生规模 2021-2022学年本科在校生13,929人(-年级3,921人，二年级3.445人，三年级3,218 人，四年级3,194人，其他151人)。 第2页 第2页 一、本科教育基本情况 （一）人才培养目标 学校的定位与发展目标是：到2025年，建设中国特色、农业特色的世界一流大学达 到新水平，迈上新台阶，保持处于世界一流涉农大学前列。建立以农业特色学科为优势 引领、带动多学科协同发展，着力培育若干新兴前沿交叉学科的学科生态体系。在人才 培养、科技创新、社会服务、文化传承创新、国际交流合作等方面有更多创新、有更大 作为、有更大成效。成为世界农业科技前沿重要策源地，成为农业基础研究的主力军和 重大科技突破的生力军，成为乡村振兴高质量人才培养重要基地，为国家全面实施乡村 振兴战略和建设世界农业科技强国作出重大贡献。 （二）学科专业设置情况 学校现有本科专业（含中外合作办学专业）70个，其中法学3个占4.29%，工学28个 占40.0%，管理学10个占14.29%，经济学3个占4.29%，理学10个占15.71%，农学13个占 18.57%，文学3个占4.29%。 图1 各学科专业占比情况（%） 学校有博士学位授权一级学科点21个，硕士学位授权一级学科点10个，涵盖理学、 经济学、法学、工学、文学、农学、管理学共7个学科门类。 （三）在校生规模 2021-2022学年本科在校生13,929人（一年级3,921人，二年级3,445人，三年级3,218 人，四年级3,194人，其他151人）