3、请在原文中选择一些恰当的词语填在括号里,并在横线上 写下自己的认识。 这是一只( )的蚂蚁,从它的身上, 我读懂 4、在横线处再造两个句子,组成一个语意连贯的语段。 成熟的麦穗低垂着头,那是在教我们谦虚! 一群蚂蚁能抬走大骨头,那是在教我们团结! 是的大自然是最好的老师!只要我们肯学天天都会有收获!3、请在原文中选择一些恰当的词语填在括号里，并在横线上 写下自己的认识。 这是一只（ ）、（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）、（ ）的蚂蚁，从它的身上， 我读懂 了 。 4、在横线处再造两个句子，组成一个语意连贯的语段。 成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚！ 一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结！ ________________________________________________ _____________________________ ________________________________________________ _____________________________ 是的,大自然是最好的老师!只要我们肯学,天天都会有收获!