线下或优学 疾病的营养 彭 院课程平台 讨论疾病的饮食营养防 15 2 讨论疾病的饮食营养防治食疗 讨论 防治与食疗 敏 (看疫情发 治，并举例说明。（选做) 展) 重点：饮食生活小指点一一提高对食物营养的认识、 线下或优学 饮食生活小 彭 办公一族面临十大饮食危机、饮食的禁忌，科学合 院课程平台 教师 16 2 提交课程论文 指南 敏 理膳食十字箴言。 (看疫情发 总结 难点：提高对食物营养的认识 展) 合计：28 考核方法及标准 考核形式 评价标准 权重 考勤 缺席1次扣平时分5分，缺席3次以上不及格处理，百分制。 10% 课堂认真听讲，积极发言（每次发言加5分）：积极参与讨论，举手分享讨论结果，每 课堂表现 10% 次加5分，百分制。 讨论及思政专题讨论 每次讨论成绩得分的平均值。 15% 每次讲课完毕，教师均会根据所讲内容以及需要延伸的内容，提出具体要求，布置相关 课后作业 15% 作业，取每次成绩的平均分，百分制。 课程论文成绩 按照课程论文评分要点进行评价，百分制。 50% 大纲编写时间：2022/2/20 系（部）审查意见： 我系（部）已对该教学大纲进行审核，同意执行。 减不 系（部）主任签名： 日期：2022年2月23日15 疾病的营养 防治与食疗 彭 敏 2 讨论疾病的饮食营养防治食疗 线下或优学 院课程平台 （看疫情发 展） 讨论 讨论疾病的饮食营养防 治，并举例说明。（选做） 16 饮食生活小 指南 彭 敏 2 重点：饮食生活小指点——提高对食物营养的认识、 办公一族面临十大饮食危机、饮食的禁忌，科学合 理膳食十字箴言。 难点：提高对食物营养的认识 线下或优学 院课程平台 （看疫情发 展） 教 师 总结 提交课程论文 合计： 28 考核方法及标准 考核形式 评价标准 权重 考勤 缺席 1 次扣平时分 5 分，缺席 3 次以上不及格处理，百分制。 10% 课堂表现 课堂认真听讲，积极发言（每次发言加 5 分）；积极参与讨论，举手分享讨论结果，每 次加 5 分，百分制。 10% 讨论及思政专题讨论 每次讨论成绩得分的平均值。 15% 课后作业 每次讲课完毕，教师均会根据所讲内容以及需要延伸的内容，提出具体要求，布置相关 作业，取每次成绩的平均分，百分制。 15% 课程论文成绩 按照课程论文评分要点进行评价，百分制。 50% 大纲编写时间：2022/2/20 系（部）审查意见： 我系（部）已对该教学大纲进行审核，同意执行。 系（部）主任签名： 日期：2022 年 2 月 23 日