板变着法儿赚钱的生意经,不到一年就辞去了这份工作,反映了父亲凭着良心做买卖,不 做亏心买卖的商业道德。 (设计意图:“知识和能力”作为三维目标中的一维,是不容忽视的一部分,此环节 把基础知识和基本技能放在首位,要求学生读书时要学会针对问题有选择地点、钩、画。 培养学生读书时眼到、手到、心到、口到的习惯。努力做到眼看、手画、心想、口答,多 种感官并用,集中精力学习。围绕学生对“父亲”的赞美,再次引导学生走进文本,从字 里行间,从具体的描写中感受父亲是个办事认真、实实在在、讲究商业道德的人。引导学 生对文中的关键词句进行深λ体会。培养学生自问自答,自行寻找答案依据的习惯。) 三、读议结合,惑悟理解“万年牢” 1、第一处的“万年牢“是指什么?找出有关语句读一读: 出示句子:“我的糖葫芦蘸得均匀,越薄越见功夫,吃一口让人叫好,蘸出的糖葫芦 不怕冷不怕热不怕潮,这叫万年牢。 (1)为什么叫“万年牢“?(这里的“万年牢”是指父亲所做的糖葫芦工艺高、质 量好,体现在蘸糖均匀,还不怕冷、热、潮。这样的产品靠的是实在和诚信,必定会成为 经久不衰的产品,因此称它为“万年牢”。) (2)这种“万年牢”的糖葫芦,父亲是怎么做出来的? ①选料的讲究 ②每一个环节的一丝不苟 (3)小结 正是因为父亲做糖葫芦认真仔细,有“万年牢”的产品质量,所以他的糖葫芦才能经 久不衰。(板书:产品) 4)读出父亲的自信和自豪 2、第二处的“万年牢”是指什么?出示句子:“公平买卖走正道,顾客点头说声 好,回头再来这是宝,做生意讲实在是万年牢。” (1)什么叫正道?(凭着良心做买卖) (2)联系生活实际,说说我们身边的人是如何“凭着良心做买卖的”? (3)父 亲是如何走正道的?画出文中与此有关的词语。(抓住“不满意、看不下去、不听 嫌、辞去工作”,体会父亲生意认真实在) (4)“万年牢”指什么? (认真实在地做出来的产品会受到顾客信赖,凭着良心做买卖赢得众多的回头客,这 是生意的万年牢。(板书:生意) 3/53 / 5 板变着法儿赚钱的生意经，不到一年就辞去了这份工作，反映了父亲凭着良心做买卖，不 做亏心买卖的商业道德。 （设计意图：“知识和能力”作为三维目标中的一维，是不容忽视的一部分，此环节 把基础知识和基本技能放在首位，要求学生读书时要学会针对问题有选择地点、钩、画。 培养学生读书时眼到、手到、心到、口到的习惯。努力做到眼看、手画、心想、口答，多 种感官并用，集中精力学习。围绕学生对“父亲”的赞美，再次引导学生走进文本，从字 里行间，从具体的描写中感受父亲是个办事认真、实实在在、讲究商业道德的人。引导学 生对文中的关键词句进行深入体会。培养学生自问自答，自行寻找答案依据的习惯。） 三、读议结合，感悟理解“万年牢” １、第一处的“万年牢“是指什么？找出有关语句读一读： 出示句子：“我的糖葫芦蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦 不怕冷不怕热不怕潮 ，这叫万年牢。” ⑴ 为什么叫“万年牢“？ （这里的“万年牢”是指父亲所做的糖葫芦工艺高、质 量好，体现在蘸糖均匀，还不怕冷、热、潮。这样的产品靠的是实在和诚信，必定会成为 经久不衰的产品，因此称它为“万年牢”。） ⑵ 这种“万年牢”的糖葫芦，父亲是怎么做出来的？ ① 选料的讲究。 ② 每一个环节的一丝不苟。 ⑶ 小结： 正是因为父亲做糖葫芦认真仔细，有“万年牢”的产品质量，所以他的糖葫芦才能经 久不衰 。（板书：产品） ⑷ 读出父亲的自信和自豪。 ２、第二处的“万年牢”是指什么？ 出示句子：“公平买卖走正道，顾客点头说声 好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。” ⑴ 什么叫正道？（凭着良心做买卖） ⑵ 联系生活实际，说说我们身边的人是如何“凭着良心做买卖的”？ ⑶ 父 亲是如何走正道的？画出文中与此有关的词语。 （抓住“不满意、看不下去、不听、 嫌、辞去工作”，体会父亲生意认真实在） ⑷ “万年牢”指什么？ （认真实在地做出来的产品会受到顾客信赖，凭着良心做买卖赢得众多的回头客，这 是生意的万年牢。（板书：生意）